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制定与执行学习计划的方法学习计划的重要性不言而喻
学生分三种,不制定计划的人,定了但不执行的人,善于执行计划的人
第一种学习被动性大,虽然也很忙,但时间是被填塞而不是被利用,常常被各种紧急但不重要的事情所打扰,如作业、考试等等,难以提到学习的全局性和效率
第二种人在制定计划过程中雄心万丈,获得极大满足,但弱于执行,计划给变化让路,又常常给自己的行为找借口,对自己失信,此类计划的效果往往大打折扣
第三种人学习时有全局观,知道自己所做的事的意义是什么,心中常充满了喜悦和满足,并且较为自信
如何制定学习计划
以给数学这门学科制定学习计划为例:1
首先分析自己最近一张的数学卷子,或对自己的数学综合情况作分析(此方法尤适用于高三的学生),这张卷子我数学扣了多少分,是哪个地方错了,反映了我哪个知识点没学好,譬如说圆锥曲线中的椭圆
自问:在下次考试前我要把这个知识点学好,下次考试与这次相隔多久
(或者说我要在几日内把椭圆学好
)假设两次考试相隔一周
同时列出学好这个知识点的步骤(举例)a
先看书(从几页到几页)b
做课本的练习题(哪几道题)c
看以前相关知识的错题
将这几步要做的事情(一定要很具体)按照个人的作息情况分配到这一周内
(应具体到某天的某一时段)如此4步下来,一个有针对性地学习计划就制定了
这是微观的学习计划,宏观的学习计划步骤也是类似的,大家可以把最近的成绩和一个月后的目标值比较,根据差距制定你自己的目标和时间分配计划
制定计划时有一个重要的原则,也是一个著名的方法:先做你最重要的事情
譬如说今天只有一个小时的可支配时间
有两项待完成的任务:看数学某一章节的书和做一份英语卷子
那么先排对你来说最重要的
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