2022体育教学工作总结体育教学工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的体育教学工作总结，欢迎大家共享。体育教学工作总结1体育与健康是中学学生的一门必修课程。新课改下，如何上好中第1页共113页学体育与健康课，是摆在我们每一位体育老师面前的首要问题。对于中学学生处于人生的关键时期，生长发育、身体素养、运动实力的发展刚进入缓慢增长期，除少数发育指标外，大部分指标仍处于正向增长期，这对于体育教学是非常有利的。但是，作为中学学生面临着高考的巨大的压力，思想相识还不成熟，既不能把他们当小孩子看待，又不能把他们当大人看待，要详细问题详细对待。对于上好中学体育课是由多方面因素所确定的：如老师的教和学生的学是关键，再者，就是人们思想观念问题和一些客观方面的因素问题等等。一、设计开放性的练习，训练学生的创新思维。第2页共113页创新思维所表现出来的特点，往往是擅长发觉问题，揭示客观事物的内在规律从而产生新奇的前所惟有的思维成果，创建性地解决问题，但创新思维的培育除了在学习过程中加以培育，这样才能有助于培育学生的创建思维。如：在体育课的起先部分可以运用多媒体设备播放各种动物的奔跑、跳、走等各种动作。学生看后，老师提出要求“以组为单位，把各种动物的动作连起来，组成一套运动操”。学生在老师要求下自行的完成任务。又如：在篮球投篮练习中，学生可以任何投篮动作投篮，选择适合自己的投篮方式。以终身体育为目标的今日，这确定不能适应学生为了健康与参加各种不同的体育项目的要第3页共113页求。由学生自由选择项目、自由编组、自主学习与熬炼，老师要回答的问题则是学生在练习过程中不能解决或解决的不够圆满的问题。在教学的过程中，老师依据学生选取的项目以及他们的认知水平、运动实力制定出各堂课的教学目标。学生围绕这个目标可以采纳多形式的学练方法，尝试解决课堂的主要问题。开放性的练习既可以训练学生的创新思维，又可以激发学生的学习爱好。二、设计开放性的问题，训练学生的灵敏思维性。有利于训练学生的灵敏思维性，使学生的言行更具有实践性与社会性。学生探究解决问题都是一种自觉行为，他们会运用已有的学问第4页共113页去解决问题。例如，在50米接力跑教学竞赛中，让学生自己确定如何排列棒次，由谁起跑，谁最终冲刺，采纳何种交接棒技术。这都是留给学生思索的问题。通过学生自身的实践活动，他们会对接力跑这一技战术驾驭的更好、更合理、更全面。同时还培育了学生的团队精神，提高了他们的合作实力，增加了集体的凝合力，充分发挥体育的社会性这一功能。在这一过程中，学生能自然地形成良好的思维习惯提高分析问题、解决问题的实力，学会正确处理人与人之间的相互关系，提高对社会、环境的适应实力。老师在这一过程中，既要回答事先预定设计的问题，同时还要与学生共同探讨在课堂教学过程中未曾第5页共113页预料到的问题。这样老师既是对自己已有学问阅历加以加工、巩固、提高，又是对不断出现的新问题进行学习、探究，丰富了自身的教学阅历、拓宽了学问面、提高了自身的教学业务实力，为适应教学不断更新的学问与不同要求的将来体育教学打下良好的基础。三、组织开放性的评讲，让学生体会到新的乐趣。教学过程的内部动力是教与学之间的冲突。其实是学生活动在特定条件下的相识发展的过程。主动的学习评价有助于增加学生的主动性，增加学生的信念。因为每一个学生都有较强的自尊心，他们也都希望自己的胜利能得到别人的承认和确定。因此，老师在评价学生的第6页共113页学习，应尽量让学生感受到自己是一位胜利者，应采纳激励的语言和动作，这样，才能利于调动学生的学习主动性，进一步激励学生的求知欲望。例如：在投掷完垒球以后，学生可以对自己或他人的技术动作进行评价探讨。把学生对体育的相识、参加以及学生的自我评价放入评价体系中，能更准确地反映出体育与健康的含义。强调身体素责的提高、运动实力的增加，能更全面地反映出不同个...
