2022上学期高一化学实验教学计划上学期高一化学试验教学安排范文化学是一门以试验为基础的自然科学。通过试验可以获得大量的感性学问，很多结论要通过试验去验证，很多未知领域要通过试验来探究。试验还可以激发学生学习爱好。巩固和理解化学基础知。一、教学目标化学是一门以试验为基础的自然科学。通过试验可以获得大量的第1页共10页感性学问，很多结论要通过试验去验证，很多未知领域要通过试验来探究。试验还可以激发学生学习爱好。巩固和理解化学基础学问和形成基本技能；培育学生的视察实力、试验实力、思维实力、动手实力和创新实力。培育学生辩证唯物主义世界观和科学的学习方法。本期要仔细做好《中学化学课本（必修1）》的有关试验，主动开展其次课堂和重视探讨性学习及家庭小试验，坚持以人为本，努力提高教学质量此文来自优秀。二、试验内容1、的全部《中学化学课本（必修1）》试验。第2页共10页2、部分家庭小试验。3、波尔多液的配制4、一次我县环境污染的调查。5、在本期第十一周、第十二周开展二次化学晚会；第十五周开展一次化学试验专题测试。三、教学措施1、以美激发学生的学习爱好化学世界绚丽多彩，千姿百态、奥妙无穷。化学学问中隐藏着多样统一美、和谐奇异美、简洁明快美；化学试验有光、有色、有声、第3页共10页有味、有热，丰富多彩。可以全方位的刺激大脑。这是化学学科特有的、独特的刺激方式并有其独特的开发价值。只要运用恰当，每个化学试验都有其智能价值。通过本期的课堂试验、家庭小试验、试验探究，去引导学生进行妙趣横生的探究，发觉和鉴尝化学学问的内在美凭借化学的试验美的'魅力和示意作用，使学生陶冶情操、启迪才智、美化心灵。并在美的情境中激发学生学习化学的爱好。2、明的确验目标，留意老师在课堂试验中的示范作用本期，老师在做试验中，必需操作科学规范，一举一动都要成为学生独立操作的依据和榜样。试验过程中，老师对仪器的整理、安放第4页共10页的位置、连接的依次、操作的灵敏、协调都必需具有科学性和示范性为学生的终身学习奠定基础。讲解时，语言要与操作结合整凑、语言科学、精确而富有启发性。板书适时，能让学生明确每个试验的目的试验用品、懂得如何视察；并能主动操作，师生互动。不能让学生以“视察员”的身份出现在化学试验室。3、留意试验习惯的培育培根说过：“习惯是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生”因此，本期从第一节起先，就要留意培育学生良好的试验习惯。如倾倒液体、取药、加热、点燃酒精灯、用滴管吸取液体、过滤的操作、第5页共10页仪器的连接与拆除、仪器的清洗等。4、在试验操作中，培育学生的动手实力和创新实力。在学生动手操作中，老师要留意视察学生的操作过程，培育学生的动手实力，并且先在课外活动中，每班培育十个左右的学生，让他们先过动手实力这一关。然后在全班的动手操作中，由他们帮助操作有困难的学生。实行“兵教兵”。防止老师在试验过程中唱“独角戏”。还要优化老师的演示试验，力求老师的每一个试验都是主体与主导的最佳结合。“既有师生追求真理的共频共振，又有师生情感的心理共呜”。第6页共10页在试验过程中，要巧设疑问，做到以奇引疑、以疑创境，以疑促思，让学生在奇中揽性。坚持在试验中以学生为主体、以操作为载体训练为主线、思维为主攻；精讲与操作相结合，在操作中导之以思、授之以法、老师的讲起到画龙点睛作用。5、在试验过程中，老师要注意自身的仪表和语言在试验过程中，老师要注意自身端庄的仪表，严谨的教风。工整流利的板书，生动好玩的语言；娴熟、规范、科学的操作技巧；精辟的分析、形象的讲解、适度而又耐人寻味的设疑。奇妙的启发可以对学生起到潜移默化。老师在课堂上要精神饱满、感情充足奇妙地运用第7页共10页幽默、形象比方、拟人等手法，而使课堂活跃，引起学生长久的留意力。同时教学语言是老师对教材的理解、传递和进行思想教化的最主要的手段，也是老师传授学问、分析、情感向外传授最干脆、最有效的方式。本期的试验教学要加强自身教学语言的探讨和探讨，使自己的教学语言能拨动学生心灵。最大程度地使自己的教学语言发出哲理的馥香、心...
