2022《从优秀教师到卓越教师》读后感《从优秀老师到卓越老师》读后感当阅读了一本名著后，信任大家肯定领悟了不少东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那要怎么写好读后感呢？下面是我整理的《从优秀老师到卓越老师》读后感，希望能够帮助到大家。《从优秀老师到卓越老师》读后感1在今年学初，我换了一个新的工作环境，感觉心理压力特大，迷茫，假如不是因为张校长，我真的不知如何面对；假如不是因为张校长，我想我也不会接触到《从优秀老师到卓越老师》这本好书。初翻第1页共33页书本，就被其不高谈阔论、接地气的教化场景描写所吸引。一段段文字，一个个故事，让我对教化事业有了更踏实的相识。虽是不同国度但面对教化问题的处理还是有很多相通与值得借鉴之处。当我打开书目看，发觉此书是以每天一个案例的形式供应一个简洁易行的教学策略，一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每一天都为老师供应一个与教学相关的方法、策略或者行动建议。一个个策略吸引着我不舍得中断，于是一口气读完了整本书。之后，又细细品读了一番。这180天的教学技巧有许多感同身受，比如给家长发表扬信、报第2页共33页喜单，给学生写小纸条，利用教室的墙壁展示学生的优秀成果、展示学生的照片等等，自己在平常的教化教学中也采纳着一些小的策略，收到了很好的效果。“我希望你们都知道我很关切你们，不仅仅是因为你们是我的学生，而是因为你们本身就是值得我关切的人。对我而言，你们身上所发生的每一件事情都是特别重要的。我想让你们知道，在你们遇到挫折时，我会恒久站在你们身边为你们供应帮助；在你们为一个问题而苦恼时，我会恒久为你们供应我最好的看法；在你们须要倾诉时，我会随时借给你们一双倾听的耳朵；所以，不要迟疑了，快到我这里来第3页共33页吧，我将恒久为你们腾出时间。我虽然不能保证能为你们找到正确的答案或者解决问题的最佳方式，但我肯定会全力以赴尝试任何我能想到和做到的方法来帮助你们。”在开学的黑板报上我将这段话作为班主任心声。我毫无顾忌的告知同学们这是我从书上抄来的一段话，但是这代表了我的心声。我情愿和同学们一起奋斗、一起欢乐，无论在学习上还是生活上遇到任何问题，随时随地都可以来找我！当我大声告知同学们我的心声时，从他们神情上看得出来，他们感觉很欣慰，感觉我就是他们的靠山。在每天的一个案例中，我收获了很多，例如“你还好吧”策略，第4页共33页“你还好吧”这四个字事实上所传达的信息是“我很关切你”。对于我们任何人来说，还有什么比知道有人关切自己让人感觉更好呢？假如我们的学生觉得他的老师关切他，学生肯定会尽自己最大的努力表现得更好。相反，假如在一个不关切学生的老师的课堂上，学生是没有动力去学习和表现的。但是这个策略必需建立在一个简洁的前提之上，那就是学生信任你真的关切他们，这样他们就会努力表现得更好下一次，当学生捣乱时，请把他拉到一边，然后温顺地问他：“你还好吧？”学生听到这句话时脸上通常会流露出惊异的表情。大多数时候，学生会回答：“我挺好。”你可以接着对他说：“我之所以这样第5页共33页问你，是因为你的行为表现有点不太对劲，一点都不像你平常的表现。”接着，你可以接着说：“其实，你这样做我特别理解，肯定有什么事情在困扰你吧？我只是想让你知道，假如你想找人谈谈的话，你可以随时找我。”就这么简洁。在日常教学活动中，每个老师肯定都处理过学生的不良行为，都希望改善学生的这种行为，但你所用的方法是否恰当、有效呢？今日的“你还好吧”策略告知我们在面对学生不良行为时，你无须轻易挑战、威逼、贬低你的学生，你只需向他表示你的关切以及对他不良行为的关注。事实上，一些学生认为他们的老师根本就不关切他们，这往往导致学生的表现很糟糕——焦躁易第6页共33页怒、不懂礼貌、冷眼旁观、缺乏学习动力。事实上，一些知道如何表达对学生关切的老师往往会使学生拥有良好的表现——主动的看法、懂礼知节、爱好广泛、力求上进。学生的哪一种表现，你会更喜爱呢假如你恰如其分地运用“你还好吧”策略，它的有效性将会让你大吃一惊。下一次，当学生捣乱时，请温...
