中学省级“平安校园”检查验收的工作汇报我校创建于xx年9月，是一所六轨制初级中学，目前有20个教学班，1500余名学生，102名教职员工（含临时人员）。建校以来，我校牢固树立以人为本、安全第一的思想，始终坚持“保安全、抓质量、促发展”的办学思路，高度重视学校的安全教育和安全管理工作，以培养学生良好的安全行为习惯为基础，以创建省、市级“平安校园”为抓手，以打造和谐文明校园为目标，以对师生人身安全和国家财产高度负责的政治态度，注重师生安全法制教育、校园安全隐患排查、师生矛盾排查调处和校园周边环境综合治理工作，积极创建安全、和谐、文明校园。建校四年来，师生安全意识逐步提升，安全教育逐步加强，安全管理逐步规范，教学质量稳步提高。师生无违法犯罪，学校无安全事故发生，取得显著的工作成效。现将我校创建省级“平安校园”工作情况汇报如下：一、加强组织领导，完善制度建设，建立了平安校园创建工作的组织和机制保障加强学校安全工作是构建和谐教育的基础，是学校正常教育教学秩序和师生人身安全、国家财产安全的必要保障，是“平安xx”、“平安xx”、“平安校园”建设的重要内容。建校以来，我校认真贯彻落实XX省《关于在全省开展“平安校园”创建活动的实施意见》精神，把安全工作放在学校管理的重要位置来抓，以“创建平安校园，构建和谐学校”为目标，提出了“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才平安”的口号，以学生安全行为习惯养成教育为基础，以制度建设为规范，致力于平安校园建设，着重抓了三方面的工作：1、抓学习，增强安全意识。xx年全市加强学生行为习惯养成教育试点校启动仪式在我校举行，我校作为全市养成教育试点校之一，把培养学生良好安全习惯纳入养成教育的基本内容，制定了《学生安全习惯行为细则》，以养成教育为基础，坚持开展安全教育工作，编写了《学生安全自救自护常识》，每周开设一节安全教育课（周会），每学期集中进行两次安全教育。安全教育一周一主题（学生应知应会的安全知识），一第1页共6页月一活动（安全教育活动），广泛深入的安全学习教育，进一步增强了师生安全防范意识。2、抓队伍，强化组织领导。为搞好学校“平安校园”创建工作，我校成立了校长任组长，副校长任副组长，各处室主任和班主任为成员的学校安全工作领导组，负责学校安全教育和管理工作的组织、统筹和协调。领导组下设办公室（设在政教处）负责领导组的日常事务工作。随着学校的发展，我校配备了三名专职保安，以专职保安人员和教职员工为基础，建立起了安全保卫队伍、义务值班护校队伍、群防群治机构和抢险救治组织，建立起“平安校园”创建活动的层级管理系统。按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责”的管理原则，明确了校长是学校安全管理工作的第一责任人，分管校长按职责分工的工作范围是学校安全管理工作的直接责任人，职能处室负责人、班主任、科任教师按职责要求是安全工作的具体责任人，从而形成了校长（书记）全面抓、分管校长直接抓、职能处室具体抓、教职员工全员抓的安全工作格局。3、抓制度，建立管理规范。为给“平安校园”创建活动提供有力的制度保证，我校先后制定了“平安校园”创建活动的规划、计划，进行全面安排和精心部署。根据学校实际，制定了《安全工作例会制度》、《法制教育制度》、《值周领导工作制度》、《安全保卫制度》、《学困生帮教制度》、《重大事故报告制度》、《安全责任追究制度》、《重大外出活动审批制度》、《预防学生伤害事故暂行规定》、《安全管理暂行规定》、《安全管理若干规定》、《学生安全文明公约》、《安全常规“六五”要求》等制度，以严格的制度要求人和约束人。结合加强学生行为习惯养成教育工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”评审表彰奖励制度，制定了《xx中学学生一日常规》，每学年都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生日常行为规范进行检查，并纳入班级、师生的考核之中。把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各处室教师、班级、学生层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务和...
