中班社会活动设计策划方案五篇写活动方案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的方案要结合本地区的特点，因材施教。以下是小编为大家精心整理的中班社会活动设计方案五篇，供大家参考!中班社会活动设计方案1活动目标：1、倾听故事，理解故事内容，知道别人遇到困难时要去关心、帮助别人。2、运用情景表演，掌握帮助他人的方法。3、感知体验关心他人和被人关心的心理体验，有主动关心他人的意识。活动准备：报纸若干，大象图片，娃娃家玩具、图书，老花眼镜一副活动过程：一、出示大象图片，通过语言引出主题。1、老师：小朋友，你们看，这是谁?说说大象身体各部分的名称。2、最近，大象不开心，他为什么不开心呢?3、听老师讲述故事，初步了解动物们是怎样关心大象的。4、提问：森林里的动物喜欢什么天气?谁不喜欢下雨天呢?为什么大象不喜欢下雨天?后来小动物是怎样帮助大象的?你喜欢森林里的这群小动物吗?为什么?二、引导幼儿结合生活实际进行讨论和表演，感受雨天被人帮助和帮助别人的愉悦心情。1、出示报纸。老师;你们看这是什么?我们可以把它当做什么?(雨伞)如果你有一把这样的雨伞，别人没有雨伞，你看到了会怎么做?2、请两位幼儿表演，学说：某某你要淋湿的，快来躲躲雨吧。3、讲评她们的表演情况，老师寻找她们表演出色的地方加以表扬，如：学会说关心别人的话、声音响亮等。4、一半幼儿拿报纸当做伞。一半幼儿没有，请她们表演两两关心别人的情景三、拓展幼儿思考：在生活中你还遇到过什么困难?谁帮助你的?他是怎么帮助你的?你的心情怎样?四、请小朋友根据老师说的事情表演怎样关心，帮助别人。1、小朋友，当你看到一位小朋友跌倒了，该怎么办?(请两位幼儿表演)2、一个小朋友不会玩游戏，而你会玩，你该怎么样?(请幼儿进入老师准备好的娃娃家表演)3、奶奶走路不方便，她想拿桌上的书，你该怎么做?4、你帮助了别人，心情怎样?5、小朋友，以后我们比比谁做的关心别人的好事最多，好吗?中班社会活动设计方案2活动目标：1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。活动准备：白色污染的幻灯片、白色污染物实物、小粘贴。活动过程：1、出示物品引导幼儿讨论：提问：孩子们，你们看老师带来了什么?幼儿：塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸提问：你们知道它们能做什么用啊?幼儿：塑料袋可以装东西，饭盒可以装饭……提问：原来它们可以做这么多事啊，为我们的生活带来了很多的方便。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢?(引导幼儿说出扔到垃圾箱里。)2、出示幻灯片，讨论塑料制品带来的危害。在我们的周围，拍到了几张照片，我们一起来看看，发生了什么事情呢?①到处是塑料袋：师：你们看到了什么?幼：垃圾、塑料袋师：为什么会出现这样的情况呢?那你们在平时的生活中有没有这样的行为啊?(把吃完的雪糕纸乱扔)我们生活在这样的环境里会怎样啊?那我们一起来听听环保小博士是怎么说的呢!师：呀!小博士在问我们大家呢，你们赶快把你们的做法告诉他吧!来说说你们平时是怎么做的?②塑料地膜师：大家看看，这些人在干什么呀?他们为什么要这样做?师：为了促进庄稼的快速生长，许多农民在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的保护下，有了一定的湿度和温度就能快快的发芽长大。可是这些地膜用完之后会怎样呢?幼儿讨论，组织幼儿看看听听环保小博士的讲话:原来废旧地膜也会造成污染啊，那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提醒他们用完地膜要及时的清理干净。③塑料制品污染河流:教师引导:在图片中你看到了什么?教师引导：看到这样的小河、大海，你有什么感觉?教师引导：这样会发生什么事呢?师：那我们来看看环保小博士还会告诉我们什么呢?师：呀!太可怕了，原来污染有这么大的危害，听了小博士的话，我们知道塑料制品、泡沫结实、不容易腐烂，如果人们用后到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。把他们叫做...
