1柳州市德润中学“信息技术应用能力提升远程培训”工作总结（2016年）根据自治区、市局及城区教育局的要求，我校在2016年秋季开学前前对“国培计划’2016——广西柳州市中小学教师信息技术应用能力提升工程远程培训”进行了系统的安排，并制定了切实可行的方案，通过三个月的研修学习，全校未参加培训的24名在编在岗在教学一线教师按要求完成了“网培”任务。取得了预期的效果，现对我校的培训工作总结如下：一、领导重视，周密部署1、成立领导小组，有组织、有计划地抓好培训工作。虽然我校是2016年秋学期才成立的新中学，但是在暑假期间就成立了由校长岑思同志任组长的领导小组，由潘孟杰副校长任组长、韦红梅主任任副组长的管理和考核小组。指导学校信息技术培训工作，科研处全面负责培训工作，信息宣传处配合培训工作，各年级组负责对教师研修的督促。因此从方案的制定到实施，领导小组提出了严格的要求：认真宣传、全员参与、高效落实、定期通报。2、结合校情制定信息技术应用培训实施方案。各学校还根据实际情况和特点，发挥年轻教师在对新技术的快速适应和接受能力上的优势，发动年轻教师先对“信息技术应用能力提升工程远程培训”的学习流程进行摸索进而推广经验，鼓励中青年教师积极学习和研修，让年轻教师帮助、辅导老教师进行学习和研修经过我校老师的共同努力，我校的信息技术应用能力提升培训工作得以顺利开展并取得了良好的效果。二、精心准备，方案明确从接到通知，我校就着手准备培训工作，从培训内容、培训材料、培训时间等等，对培训的每一个细节都做了详细的安排，并且将相关材料如《参训学员信息报名表填报说明》、《信息技术应用能力提升工程日程安排及注意事项》等内容传到给各位参训老师，并利用我校的QQ群、微信平台向老师推送《柳州市德润中学2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程项目研修计划》、《2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程项目学员操作PPT》、《2016年中小学教师信息2技术应用能力提升工程项目第四、五阶段研修指南》等相关学习资料，供老师了解和学习。按照信息技术应用能力提升工程项目组和县继教中心的日程安排，我校把培训工作分为六个阶段：第一阶段（8月20日-9月1日）。指导教师做训前诊断测评，并以此为依据，选学网络课程，熟悉平台。指导学员完成第一模块：指导学员完成任务，制定本校校本研修计划，批改作业，参加活动。通报本校学员的研修情况及成果，制定本校研修计划。第二阶段（9月1日-9月10日）。指导学员完成第二模块，提交一份教学设计或教学活动设计。并批改作业，发公告，提醒学员参与活动。第三阶段（9月10日-9月20日）。指导学员完成第三模块，指导学员完成任务在上阶段教学设计或课堂案例视频、微课或课堂活动视频等。并批改作业，发3公告，提醒学员参与活动。第四阶段（9月20日-9月30日）。指导学员完成第四模块：应用技术工具优化教学评价信息技术助力教学评价类课程。指导学员设计一份单元测试卷或完成一份试卷分析。并批改作业，发公告，提醒学员参与活动。第五阶段（9月30日-10月10日）。指导学员完成第五模块，提交一份不少于1000字的研修心得体会。并批改作业，发公告，提醒学员参与活动。第六阶段（10月10日-10月15日）。完成线下实践测评，对策次研修活动做总结。制作学校简报，通报本校学员的研修情况及成果。三、积极参与，高效落实通过宣传发动，老师们学习的积极性很高，每位老师都能在规定的时期内完成注册和自评，进行学习研修，并积极参加话题研讨、专家答疑等活动，提交研修作业，上传教学资源。在研修期间，我们做了多次学情通报，分别教师研修学习情况进行了公布，对学习进度快、成绩突出的前5强进行了表扬，对学习进度慢、成绩较低的教师进行了督促。各学校在开教师例会时，将学习情况进行现场通报，让老师们明白自己和别人的差距，有针对性进行学习。这就使我校教师研修学习的积极性大幅度提升，学习进度加快，学习效率提高，学习成绩上升明显。4我校本次参训的24名教师，全部按质按量按时参加了学习研修，参训率达到100%，研修率达到100%，合格率达到100%，其中17位老师获得满分。...
