山天中学年度社会责任报告第一部分：公开承诺XX省山天中学秉承依法治校，以德立校，优师兴校，科研强校，文明建校的办学原则，强化师德师风建设，推行目标管理、过程管理、全员管理、信息管理和评价管理，坚持把履行社会责任作为本单位应尽的义务。校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责，承诺对社会责任报告的真实性、可信度负责，在编撰上严格按照XX省精神文明建设委员会办公室制定的《XX省文明单位社会责任报告指导手册》所规定的要求，遵守客观性、公正性、透明性和可验证性原则。第二部分：单位概况山天中学创办于1954年，1979年被确定为z区重点中学，2006年成为z区实验性师范性高中。学校占地面积78亩，绿化覆盖率36%以上。拥有30个数字化教室，16个专用教室。体育设施完备，400m环形跑道、6+1片室内外篮球场、足球场、乒乓房、射箭中心以及各大运动器材区域等。音乐、美术教室及艺术排练厅齐全。心理咨询中心、学生演播室、实验室及专用教室等配置完备。目前，学校有26个教学班，在校学生729人，教师114人，教师配置合理，其中区学科带头人8人，教育硕士17人，高级职称35人，中级57人。区级以上骨干教师30多人，学校是XX省师资培训基地。基于引领学生走适合自己成长的发展路径的办学思考，山天人传承发展了为人朴实、为学扎实、为事踏实的办学传统和崇德立志务实创新的校训，形成了人文丰厚、艺体见长的办学特色。2005年以来，学校以三生（增强学生的生命价值意识、提高学生生涯发展能力和生态共存素养）四会（学会做人、学会求知、学会发展、学会健美）为育人目标，以创建实验性示范性高中规划（2005-2007年）、引领生涯发展培育生命智慧（2008-2010年）、深化生涯发展教育，创建特色高中（2011-2015年）三轮学校发展规划为引领，通过高中生命教育的实践研究、高中生涯发展指导的实践研究、高中生涯发展指导课程的规划与实施研究三个主实验项目的实践探索，形成了以生命第1页共12页教育、生涯发展指导为特色的办学之路，学校在行政管理、师资培养、德育、课程与教学、教育科研、校园文化等方面取得明显成效，赢得了良好的社会声誉。学校先后荣获XX省文明单位、XX省安全文明校园、XX省中学生行为规范校、XX省科技教育特色示范校、XX省艺术教育特色学校、XX省体教结合先进学校以及z区德育研讨和展示先进单位、z区教学工作先进单位、z区教育科研工作先进单位等荣誉称号。学校是XX省生命教育试点校、XX省中小学职业启蒙学校、XX省师资培训基地、XX省教育科学研究院普教所科研基地校、上海音乐学院z学校、XX省射击射箭后备人才培训基地、XX省花园单位等。第三部分：报告内容（一）队伍建设责任1.教工教育贯彻落实党的十八大以来中央重要精神及市委及区教育党工委指示要求，认真学习zzz同志系列重要讲话，深化中国梦宣传教育，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以加强师德师风建设为重点，利用电子屏幕、宣传栏、黑板报等营造良好学习、宣传氛围，利用升旗仪式、教工学习、班会、校会、年级会、党员组织生活、各种主题活动等多种形式加大宣传教育的力度，修订完善中心组学习制度和教职工学习制度，制定学习计划，确立学习主题，定期组织开展好中心组每周一次、教职工两周一次的政治学习活动，学习内容丰富，形式多样。贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，制定并完善本校教职工师德规范和考核制度。学校修订完善了《山天中学管理制度汇编》，并发放给教职员工学习。制定《XX省山天中学教师职业规范》、《XX省山天中学年终师德考核细则》、《山天中学师德师风先进个人评选方案》等。严格执行师德规范三不准，在教师奖励、职务聘任、绩效考核等工作中，实行师德一票否决制，规范教育教学行为。干部中心组学习、教职工学习和主题教育活动常态化。学校定期组织开展好干部中心组、教职员工的理论和学习，有制度、有计划、有考勤、有记录、有成果，第2页共12页考学情况与年终绩效考核挂钩。结合学校实际，校干部中心组学习活动以学校高中生涯发展指导课程的规划与实践研究主实验项目为重点，进一步深化学习学校生涯发展指导教育，进一步凝聚办学特色，提升办学品质...
