大班半日活动计划大班半日活动计划时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是我为大家收集的大班半日活动计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班半日活动计划1一、晨间游戏活动内容：户外自由游戏《我和风儿做游戏》活动准备：1．废旧报纸若干2．平衡木、呼啦圈、小跨栏若干3.风车、自制风筝若干活动指导：1．向幼儿简单介绍游戏材料，引导幼儿自由选择材料并探索游戏玩法，鼓励幼儿与同伴相互配合，共同探索。2．鼓励幼儿探索：把纸放在胸前，双手不能去拿纸，怎样才能不让报纸掉下来？3．引导幼儿向前跑快点、逆风跑等，用启发性的语言引导幼儿，让幼儿自主探索。4．对于个别能力较强的幼儿增加难度，引导幼儿进行“闯关”：第1页共52页贴着报纸走过平衡木、跳过呼啦圈、跨过小跨栏，不让报纸掉下来。5.教师根据幼儿的表现适时给予肯定及指导，提醒个别幼儿“闯关”时注意安全。6.引导幼儿两人合作放风筝，怎样让风筝飞起来，越飞越高。7.重点关注游戏中幼儿的合作，给予适当的指导。8.观察幼儿在活动中出汗情况，及时调整活动量。9.鼓励幼儿相互合作共同收拾整理游戏活动材料。二、晨间谈话活动内容：我和风儿做游戏活动准备：幼儿玩过《贴着报纸跑》、《放风筝》等游戏。活动目标：1．喜欢探索活动，发现探索成功的乐趣，乐于在同伴面前讲述自己的探索结果。2．通过探索发现报纸在人身上当快速跑动时纸不会掉下来。活动指导：1．邀请个别幼儿说一说你玩了什么，你是怎么玩的。2．教师针对情况适时引导幼儿，进行小结。3．及时肯定幼儿的发现，鼓励幼儿与同伴共同合作，体验发现的乐趣。三、早操活动第2页共52页活动内容：《小苹果》韵律操、《加加油》韵律操、拍手器械操。活动准备：检查幼儿着装，组织幼儿有序排队。活动目标：带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。活动指导：1．关注幼儿做操精神状态，与幼儿共同有节奏的做动作。2．适当提醒幼儿调整队形，鼓励幼儿与同伴快乐互动。大班半日活动计划2一、来园接待：7:35—7:45活动内容：迎接幼儿，值日生照顾观察自然角。活动准备：前一天安排值日生并分配工作。活动目标：关注幼儿入园情况，与幼儿主动交流，指导个别幼儿有序摆放物品。二、晨间活动：7:45—8:20活动内容：挑竹扁担、乐乐瓶活动准备：自制器械：竹扁担、乐乐瓶活动目标：1、学习挑的动作，并能在挑物后保持身体平衡。2、探索运用多种方法来玩乐乐瓶，体验探索中的乐趣。三、早操：8:20—8:40活动内容：阿童木、维纳斯、搏击操活动准备：平衡木10条第3页共52页活动目标：1、动作有力、精神饱满地跟着音乐，和老师一起做早操。2、变换队列，安静整齐，与同伴配合默契。四、生活活动和晨谈：8:45—9:00活动内容：1、点名2、小结晨间活动情况3、我们吃的粮食活动准备：各种粮食图片活动目标：1、知道农民伯伯种粮辛苦，懂得珍惜粮食。2、共同评价晨间活动中出现的表现，并提出活动时的注意事项五、教学活动:9:00—9:30活动内容：《熊和兔子的故事》（一）活动目标：1、学习完整、连贯地讲述故事。2、学习有表情地朗读对话部分。（二）活动准备：1、小朋友的书秋天多美好；小朋友的书美工2、大熊和兔子头部家笔画；剪成白云朵的白纸若干：统计表；笔第4页共52页（三）活动过程：1、直接引题教师：今天老师带来了一个关于熊和兔子的故事，让我们一起来听听它们之间的故事。（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概内容幼儿完整听故事一遍（2）教师提问：这个故事是讲谁的故事？熊是一只怎么样的熊？兔子呢？他们之间发生了一些事？2、分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容（1）结合《小朋友的书》第1~3页“熊和兔子的故事”，教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次选择。教师教书故事第一部分至“大熊，就这样，说定了。”（3）教师提问：问什么小兔一家要向大熊借地耕种（学习“贫困”）大熊是个怎样的人？（学习懒惰）可以用什么词来形容大熊的生活状态和兔子这个呢？（学词“富裕”知道“...
