2024-2024学年九年级英语教学班主任工作总结2024学年，是我工作的第十个年头，也是对我有非凡意义的一年。我发觉，我终于找到了作为老师的真正意义，价值和成就感。这一年，不得不提的是“持续默读”。我在20*17年10月的一次教研会上听说了这个概念，觉得很不错，就利用课余时间学习整理，并在2024年11月在班上开始实验。每节课，我花10分钟时间陪孩子们读英文书。开始难度很大，但是随着阅读的推动，班上很多孩子开始喜爱阅读，我们也进行了“读书分享会”，“阅读调查表”等主题活动。这一坚持，我们就坚持了一年半，现如今，孩子累积阅读了60本书，100多个小时。阅读的意义，我们众所周知。对于我们英语阅读而言，“持续默读”意义非凡。为英语学习提供了真实的语境，吸引了同学去读适合自己的书籍，真正做到了分级阅读，因材施教。看到孩子有了学习英语的信心和兴趣，我的坚持很有意义。当我的阅读实践进行了将近一年之际，响应上级号召，我参加了课改的小故事的评选。其中一篇《我的SSR之路》，详尽记录了我这一年的“持续默读”历程。这篇文章被二七区教研室选中，成为20**年10月在郑州74中召开的“品质二七教育名区”建设国际研讨会上的演讲题目。当我得知我是5名演讲者之中资历最浅的年轻老师时，我的压力特别大，有半个月的时间，我天天都在熬夜写稿子，一篇稿子修改了16遍，其中的艰辛可想而知。但最重要的是，即将面对那么多的专家领导，我心里没有底。就在这个时候，我特别感谢学校的各位领导同事。李爽校长给我加油鼓劲，并第一时间把这个消息告诉大家，忘不了老师会上大家给我的掌声；教导处闫主任主动帮我调课；每每在校园里和同事们偶遇，都会给我加油。我忽然发觉我不是一个人在战斗，无论多难我都要站上那个讲台，为我们89中人迈出这重要的一步。在大家的鼓舞下，我顺利完成了演讲任务。台上的5分钟，凝聚了我一年的努力，和全体89中的希冀。还忘不了的是，下台时，孙局长竖起的大拇指，和那一句“你真棒”！也忘不了进校时就带我的师傅柴艳丽老师，那激动的快要落泪的模样，“我们89中终于走出去了”。第1页共4页因为对“持续默读”的学习和深化，我自己也看了很多书籍，结合着在校和在家的实践，我对阅读有了不一样的体会。在博客写作中，我所撰写的博文《阅读的力量》被公众号“郑州教育博客”向全市推广。博文《希望学校不再有“霸凌”》，《走进“持续默读”》被公众号“多彩老师名苑”向全区推广。2024年2月，我受二七区学校英语教研员李冰洁老师邀请参加在高校路学校举办的“二七区学校英语教研活动”，发表演讲《“阅读”那些事儿》。2024年寒假，我积极组织同学参加外研社“丽声英语寒假阅读计划”，多名同学获奖，我也获得了老师组全国三等奖。关于“持续默读”，我的感悟真的很多。当我在两年前开始持续默读的时候，只是觉得非常适合我的教学，我要试试。在不断的坚持中，我和我的同学们都在不断成长。我不曾想会有什么演讲，和博客推广还是各种竞赛，只是觉得那是让我欢乐的事情。但在歪打正着中，我找了我的教学方向，原来英语还可以这样教。我也对未来充满信心，只要努力做个有心人，总有机遇在等着你。这一年，还有一个关键词叫“博客”。20**年的9月，我突然想去参加第十届博客大赛。那时，博客大赛已经开始了三个月。我不断坚持，文笔好了很多，而且还越来越想写。我的多篇文章被加为“精华”，受到各位博友的肯定，也在最后获得了第十届博客大赛的优秀奖，二七区最具潜力博主奖。在写博客的过程中，我发觉我在不断成长。写作就是对自己的工作生活的反思，不断排解消极情绪，让自己充满正能量。我对自己的要求更多，在工作上也更加努力。每每欣赏到很多博友的文章，我更感觉到教育真的是件美好而伟大的事业，我的付出意义非凡。现如今，我继续加入到了第11届博客大赛的队伍中，继续书写自己美好的教育梦，继续为89中增光添彩。我在2024年，还有一个新的身份，九年级三班班主任。因为前任班主任的特别情况，学期初闫主任就找我谈话。我选择接班，虽然自己不优秀，但是伴随93班同学最长的课任老师就是我；我的心里也满是对学校和同事们的感激。九...
