2024年4月小学工作思路VIP专享VIP免费

第1页共6页2024年4月学校工作思路姓名：XXX学校：XXX时间：XXX2024年4月学校工作思路文化浸润内涵进展让我们的生命一起精彩指导思想XX年是xx规划的开局之年，站在新起点上，以科学进展观为指导，仔细贯彻落实全国、省、市、县《教育改革和进展规划纲要》和县教育局工作思路，坚持“让我们的生命一起精彩”的办学理念。以人为本，育人为先，全面推动素养教育。以“文化浸润，内涵进展”为切入口，深化开展“器乐普及”教育和“鉴畔书香”建设，努力走质量立校、文化兴校、名师强校之路，实现湖塘教育科学和谐、优质特色进展。工作目标1、以加大投入和提升品味为切入点，推动学校设施标准化、现代化，加强校园文化建设，争取县运动会和六一文艺汇演获得好成绩；2、以“鉴畔书香，阅读经典”实践和“器乐普及”教育为载体，积极推动建设书香校园、活力校园活动；3、进一步做大“少儿越文化”德育品牌，创新德育方式，抓实班主任队伍建设，狠抓同学良好习惯养成教育，加强安全管理，做到无安全事故，创平安学校；4、积极开展“和谐有效课堂”课堂教学讨论，提高教学科研水平，牢固树立质量意识，促进教育优质均衡进展；5、加强法律规范办学，落实大课间，做好“鉴畔”教育品牌，落实“鉴畔艺社”社团组织，出精品，创特色；完小重点落实一校一品特色创建。6、“学习共同体教研组活动校本培训”课题讨论为载体，实施老师专业进展计划，抓实老师职业道德建设，努力培育3-5名县级骨干老师；加大老师培训力度，建设一支高素养的老师队伍，实现老师同学生命一起精彩。具体要求与措施一、走质量立校之路，打造质量校园教育质量是学校进展的灵魂，是学校进展永恒主线，加强教学讨论与管理，是深化教育改革，优化课堂结构，切实提高教学质量的必第2页共6页要前提；是强化素养教育，全面提高同学整体素养的有效途径。为此，XX年提出“以教学质量为中心，加强管理与讨论，提高学校核心竞争力”的目标，要求落实“三个坚持”，狠抓“三项管理”。1、坚持以教学质量为中心，深化课堂，强化领导班子质量意识。学校领导必须强化教学质量意识，加强管理，紧紧抓住备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩考核等常规环节不放，尤其要把主要精力集中于抓好课堂教学上，要深化课堂，指导教学。要“沉下去，浮出来”。“沉下去”指校级领导带头，人人担任一门主要学科教学，备好课，上好课；“浮出来”，指领导班子成员一定要参加听课、评课。强化教研，开展教学调研活动，推动当堂评课，完善教学流程监控体系。2、坚持以课堂为主阵地，优化课堂结构，切实提高教学质量。课堂教学是学校教育工作中最主要的环节，为此，我们学校提升理念并努力朝四个方向进展：以建立一支优秀的老师队伍为优化课堂结构的前提，以促使教学法律规范化为提高教学质量的关键，以严格的管理制度作为提高课堂教学质量的保证，以通过开展一系列教学讨论活动来强化老师课堂意识。3、坚持以课改为先导，增强科研理念，深化老师质量意识。教育教学改革是优化课堂教学结构，切实提高教学质量的重要途径。要求中青年老师每学期做到“四个一”，即：承担一个教改实验课题，撰写一份有一定水平的教学论文，设计一份优秀的教改实验教案，在全校上一节教改实验观摩课。4、加强教研组教研管理。在搞好常规教学和常规管理的基础上，充分发挥教研组的教育职能，使教研组真正成为教学讨论实体。假如教研组仅仅停留在管理型的水平上，很难适应教改的需要，更不利于教学质量的提高。在确定学科教改专题时，要注意符合科学性、可操作性和共识性原则。同时，注意加强对教研活动的科学指导。由主管教学的校长牵头，聘请各科教研员和有教研能力的骨干老师，对各教研活动指导和考评，通过听课、评课，广泛征求各方面意见，帮助教研组解决教改中出现的问题，及时发觉和扶持教改积极分子，协同教研组总结教改经验和成果。开第3页共6页展评课活动。评课活动要注重“三重”：重同学，即重在评同学在课堂中的学习情况和表现；重讨论，即评课的着重点在“议论”教学环节，而不单在“评价”老师表现；重过程，即评课不是简单关注教学效果，而更重视老师在整个教学...