2022中学家长会英语任课教师发言稿中学家长会英语任课老师发言稿在当下社会，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我收集整理的中学家长会英语任课老师发言稿，希望对大家有所帮助。中学家长会英语任课老师发言稿1敬重的各位家长，大家下午好!第1页共33页你们的孩子来到这里已经半学期了。今日，我们在这里相聚，目标只有一个，那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。我先作个自我介绍：我叫黄燕燕，是本班的英语老师。我的发言分四个部分:汇报班级状况，沟通三个问题，几点温馨提示。一、首先,跟大家汇报一下班级学生现状1.班级学生现状我们班总共名学生，上周我校进行了半期考试。我把半期英语考试的状况简洁向各位家长作个汇报。平均分分，优生人，优生率%。第2页共33页排名前十名的有;与九月份第一次月考相比，进步较大的学生有。通过中学半期的学习，大多数学生都具有良好的英语学习习惯。学习主动性较高，能够自觉完成老师布臵的作业，深知英语学科在整个中学课程的重要性。2.存在问题:1)早读课简单瞌睡，每天晚上加夜班的同学比较多，导致早上精神状态不好。2)部分学生的学习方式仍旧停留在初中甚至小学阶段，从不自觉主动地去学习(从他们对作业的相识和处理方式上就可以看出来)第3页共33页3)部分学生抄袭作业，少数学生作业拖拉甚至不交作业3、分析期中考试成果4、正确看待、冷静分析这次考试成果二、其次，想跟大家沟通四个问题1.首先和大家沟通一个问题：孩子上了中学以后，总有一部分家长很纳闷：我家的孩子在小学能考到八九非常，初中也能考到七八非常，为什么到了中学，成果不令人满足，甚至有些悲观呢?这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关：小学阶段以赏识教化为主，要在很小的时候培育学生的自信念，试卷内容大多与课第4页共33页本有关，因此考试分数自然会很高。初中则是以普及教化为主，考试会照看到大部分学生，因此分数也较高。但是，中学教化，特殊是在以高考为最终目标的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提升，得分率自然就会下降，孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们中学的学习是不科学的。其次，与学生自身的学习方式和学习习惯有关：中学阶段学习科目多而且难，要求学生必需学会自主学习(自觉主动地去学习)，即变“要我学”为“我要学”，再也不能像初中甚至小学那样靠老师和家第5页共33页长盯着学，那样成果自然会下降。2.其次个问题，为什么同一个班级的孩子三年后成果差别那么大?成果进步大的肯定是那些学习习惯和特性好的孩子。孩子为什么会这样，其实因素许多，这不仅仅与学习基础有关，最主要的是与孩子的心态、学习方式及学习习惯亲密相关。学生的学习方式及习惯是极其重要的，干脆影响和确定学生的成果。不要到高三时才感慨，现在我们不是不想学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，没能变更自己的学习方式以适应中学的学习，现在只能是心有余而力不足因此，现在必需努力学习。第6页共33页在此，我希望家长们要时时关注孩子的学习习惯和特性，也就是情商问题。大量的实例证明白一个人的胜利主要取决于情商，其次才是智商，两者的比例也许是7:3。既然知道英语学科举足轻重，就必需爱英语，以十足的干劲学好英语。3.其次个问题，请家长们正确看待孩子在班级的考试名次，当孩子名次退步时，缘由是多方面的，首先帮助他树立信念，然后一起帮助分析缘由，而不要盲目地指责甚至打骂孩子。“望子成龙，望女成凤”是我们共同的心愿，但在高一更应注意孩子学习习惯的培育、学习方式的转变，让孩子欢乐的成进步步，严格遵循教化教学规律。第7页共33页4.有些孩子还没有适应中学的学习，还不知道中学阶段怎么学，希望家长们高度关注。中学学习科目多而难，时间紧，主要靠学生自主和自觉地学习，老师主要是引导和辅导、检查和督促，而不像初中那样盯着你学习。说明学生在学习目的、学习爱好上还需培育。订正的习惯，督促学生建立错题集，当堂发觉的问题，当堂订正不拖拉，不滞...
