第1页共5页【仅供参考】心理辅导中心工作计划范文部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）心理辅导中心工作计划范文一、指导思想以中共中央、国务院的《关于进一步加强和改进高校生心理健康教育工作的实施意见》为基础，《XX-2024国家中长期教育改革和进展规划纲要》为引领，仔细贯彻教育部提出的“创新高校生心理健康教育方法”的思想精髓。XX年是我校示范建设的验收年，是检验我校各项工作的丰收年。心理中心将以此为契机把“一切为了同学，为了同学的一切。”落到实处;深化推广我校心理健康优秀成果——阳光“1234”心理健康教育工作新模式。在经验的基础上，创新工作方法，寻找有效载体，拓宽教育途径，将心理健康教育工作落实到位，为同学营造一个充满爱心和关怀的和谐成长环境。二、具体目标1、重视心理咨询室日常工作，让常规工作制度化。2、仔细开展心理健康教学活动，让必修课程精品化。3、打造心理健康教育宣传平台，让心理知识普及化。4、做好辅导员、心理委员培训工作，让兼职人员专业化。5、建立新生心理档案，走好普查工作，让新生心理健康情况明朗化。6、完善心理教育工作人员结构，让管理机构合理化.三、主要工作(一)、重视日常工作做到润物无声而解渴1、充分发挥心理咨询室的作用，切实做好同学心理辅导工作。严格实行面谈咨询预约制，由朋辈咨询员负责预约登记，限定每次咨询的人数及时间。周一到周五上午8：00—11：30下午14：00—17：00周六上午8：00—11：30为来访接待时间，可以预约中心的任意咨询老师面对面咨询。周一到周日晚上6：00—9：00安排咨询老师轮流值班接待来访、接听热线、网络答疑。为避开某些同学因性格原因不同意面对面咨询的客观情况，积极开拓非面对面的个体咨询方式，如QQ咨询，阳光心理信箱咨询，在线咨询、电话咨询、阳光心理热线等。充分重视日常工作做到润物无声而解渴。第2页共5页(二)、实现心理教学多样化，提高心理教育质量。本学期，我们心理健康教研室将承担近7000同学的心理健康教学工作，老师人数少、教学量大、教学压力重。而课堂作为我们普及心理健康知识的主渠道，容不得丝毫松懈。对于担任必修课教学工作的老师，我们要求严格把好三个关：1、备课关。心理健康教育讨论室将定期召开老师会议，集体备课。要求老师在备课时围绕同学来备，根据同学的心理特点设计教学，同时兼顾同学现有水平和学习能力的差异，积极挖掘各种能力培育和思想素养教育的结合点、切入点。2、上课关。对于同学来讲，课堂是他们生活的主要空间，也是他们心灵成长的主要空间，因此，课堂上老师对待同学的每一言、每一行都很重要，都包含有心理健康教育的意义和价值。要求老师根据同学的心理特点组织教学，有意识地提醒自己在与同学的课堂交往中，多激励、多表扬，少批判、少否定，建立平等、民主的师生关系。在教学过程中注意维护同学的心理健康，避开和减少对同学心理健康的各种负面影响。3、良好心理氛围建设关。课堂心理氛围将对同学心理的健康成长起着举足轻重的作用。心理氛围的性质主要决定于人际关系的质量。影响课堂心理氛围的不仅仅是师生关系，同学关系也是一个重要的影响因素。我们要求老师要善于建立同学间相互支持、相互合作、共同进步的氛围，在合作的基础上创设一种建设性的竞争压力，为同学营造一种宽松和谐、安全向上、相互支持的同伴环境，学习氛围。(三)进一步完善心理健康教育的一整套体系我们已经建立了健全的校——院——班——寝室四级高校生心理健康教育工作体系，今年我们将扩充各级心理健康教育机构的力量，加强两支新队伍的建设：骨干心理辅导员、朋辈心理咨询员。1、设立二级学院心理专管人员，重点培育骨干心理辅导员在各个二级学院设立心理专管人员，负责主持各二级学院心理咨询室的日常工作，执行心理中心下达的各项工作任务，配合学校心理咨询中心营造心理健康教育氛围，进一步推广和深化阳光“1234”心理健康教育新模式。第3页共5页辅导员是和同学接触最紧密的群体，对同学的影响力巨大，辅导员的素养直接影响到了同学心理状况。因此，对于辅导员的培训十分重要。而今年的培...
