此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
班主任工作自我评价2018年班主任工作自我评价班主任对自己的自我评价,是对自己工作思想能力方面的一个自我认知、自我鉴定
以下是小编搜集整理的2018年班主任工作自我评价,欢迎阅读,供大家参考和借鉴
更多资讯尽在自我评价栏目
2018年班主任工作自我评价一自从担任x年级班主任级教师以来,本人在教学工作中深钻教材,认真学习教育教学理论,结合学生实际,在新课改中,关注学生的体会与“想”的过程,侧重教育教学的过程性感悟,积极写课后反思,不断的提高自身的业务素质,努力地为学生提供优质的教学
教研教改方面,积极地组织教师学习教育教学理论,钻研教材,学习小继教中的学科知识,所有数学教师在学科知识考试成绩一次性合格
本学期来尽职尽力,主要从下面几方面体现
1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
1、选拔班干部,培养积极分子
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部
就如婉容、堞浠等同学,班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育
平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼
同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转
同时采用班长轮流制,让两个有能力的同学每月轮流治理班上的常务事情,这样更有利于治理班级
2、放手让学生自主管理班级,在班级中给学生树立这样一种思想:我班我家,爱班如家
让大家共同来关心班级参与班级管理,每天都有一问:我为班级和学校做了什么事
树立学生的集体意识,增强学生的集体荣誉感
2此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上