2022下学期班主任工作总结下学期班主任工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我整理的下学期班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。下学期班主任工作总结1头脑当中还有很多未实现的想法，也还有诸多想法将来得及实施第1页共130页甚至还有许多方案因为平日里繁杂的日常事务没有贯穿落实到位，当内心深处提示自己平静内在的时候，当告诫自己要接着“温火煲汤”般实施教化影响的时候，这个学期却已经接近了尾声，回想飞逝而去的四个多月，一百多个日日夜夜，感觉时间真的就如针尖掉入大海里令人倍感时间的匆忙。那又能怎样呢？日子就这样走了，从那些逝去的年华里，能够回忆些什么，能够总结提炼出什么，才是应当有的心态。（一）家校联系出新招“一周表现测评表”。本学期为了增加家校联校，同时也为了让每个学生能够遵守班规第2页共130页在我们班，每个学生的桌位上都贴了一张“一周表现测评表”，这张表格里其实也是帮助学生养成良好的学习习惯，表格里有十项，这十项有上课纪律方面的，有作业要求方面的，也有午休和自习要求方面的，还有个人卫生习惯方面。学生在校的第一天的起始分数都是10分，一周五天，总分是50分。假如学生每违反一条，扣除0.5分，假如一周下来，假如总分数少于45分的话，那么该生将被罚抄课文，并且我会亲自打电话给家长，告知家长。刚起先的前几周，为了证明自己对待这张表格是肃穆的，的确都有给那些不达标的学生家长打电话，他们都很赞成这样做，任为这张方法特殊好，能够让自己了解自第3页共130页己的孩子每天在校的基本表现如何。但是一个月过后，每周都亲自打一些电话，觉得太繁琐了，我则没有再亲自给家长电话联系，而是改为发短信，或者是在学生记录本中留言，希望家长在签字的时候能够发觉。可事实上，假如没有打电话通知家长，有些学生根本就没有实施罚抄。因为家长都只是简洁的签字，有时就没有留意孩子作业记录本上究竟有些什么作业；加上有些学生，情愿在周一回到学生被你接着指责，也不愿罚抄。也有些即使你写了罚抄，有些学生还竟然修改你的作业记录。遇到的“歪门邪道”简直是五花八门，加上因为授权要第4页共130页组长扣之后，个别状况下，组长拿捏不准扣分的标准，一下子将表格上的分数扣得太快了，令被扣分的学生生气不已，喊冤叫屈，还经常因为表格上被减的分数，私下里绽开“斗争”。现在回想起来，其实这张表格假如真正运用起来，真正坚持不懈起来，是特别有效的。只是自己有些地方显麻烦，同时对组长关于扣分的说明和要求没有事先开会集中说明。没有预设可能出现的问题，在问题出现的时候，因为有时工作的繁杂，也没有刚好总结，改善方法。其实假如每周都打电话兑现的话，家长的协作度是会更高的，因第5页共130页为终归家长也能够看出你对待这张表格的看法是仔细的。他们也会因此对小孩进一步提高要求。再则，因此测评表上说得很清晰，不达标将被“电话告知家长”，而我却后来没有做到，在学生看来，他们是否会想我食言了，我对这张表格的看法已经不那么肃穆了？所以，要执行好一件事，虽然简洁，但简洁的事情重复着做，不胜其烦地做，持之以恒地做，才能收到效果，才能贯穿落实。并且后来滋生了新的问题之后，组长与组员因此而闹冲突的时候，也没有懂得防微杜渐，干脆一刀切，要求学生一切以组长为准，我信任组长不会假公济私，现在想来，有些学生心里是不服，有话有说，然而我去没有静心下来第6页共130页花上一点时间，心平气和地沟通，梳理，总结。当然，事情都是有正反面的，这张表格也给班级管理带来了阳光的一面，每一周假如没有一次扣分的话，就是本周的“满分少年”，那么学生将得到我赠送的一本书，并且每次颁发新书的的时候，我都有留言，还会让学生说说获奖感言，可能是听多了，有些学生说起获奖感言来，滔滔不绝的，这也是途中的另一个小收获。我还会把每一周的“满分少年”，通过校讯通告知家长，让家长也知道班级的近况主动营造学习和竞争氛围。也让家长感知班主...
