2022三年级数学说课稿三年级数学说课稿范文集合9篇作为一名无私奉献的老师，时常须要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学实力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的三年级数学说课稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级数学说课稿篇1小学低年级学生，在独生子女日益增多的状况下，由于在家里受第1页共75页到娇惯，独立做事少等方面的缘由，大多时间观念淡薄，不知道珍惜时间，学习、生活懒散、松懈。然而，这些学生面对的社会，将是越来越讲究效率，快节奏运行的，为进一步巩固学生的道德相识，培育良好的道德行为，保持课内与课外教化的一样性，特意结合第五单元时、分、秒的内容设计珍惜时间这一节课，促使学生巩固学问，同时把道德行为进一步深化。依据三年级学生新奇、好玩、好动的天性，在学生活动的过程中让学生参加视察、动手操作、比较探讨等一系列的活动，创设和谐的学习氛围，使学生的思维可以得到尽情的跳动，特性得到尽情的张扬第2页共75页渐渐感受到班队活动的趣味性、生活性和挑战性，达到活动的目的，留意从学生的生活阅历动身，让学生在生动详细的情境中学习学问，明白道理。本次节课设计了五个环节：（一）谜语导入，激发爱好（二）亲身体会，自主发觉（三）依托生活，自主探究（四）实践应用，寓练于乐（五）文化熏陶，情感升华第3页共75页留意从学生的动身，因此课堂各个环节的设计应从学生的“生活阅历”动身，将生活中有关的问题进行类比、分析、归纳，再加以总结，从而渐渐建立起较为规范化、系统化的行为学问，让学生经验一个从详细到逐步抽象的活动过程。同时，课堂教学流畅、生动，能充分调动学生各种感官，符合学生的年龄、心理特征的氛围，渗透守时惜时教化。抓住他们的新奇心，通过动手、合作、体验学习等学生比较感觉爱好的活动，集中他们的留意力和唤起他们的求知欲。达到活动的教化目标。，让学生自觉养成遵守和珍惜时间、合理支配时间的良好习惯。第4页共75页1、活动起先运用现代教学媒体，创设现实生活场景，从学生熟识的生活背景入手，让学生体会学问来源于生活，进而乐此不疲地进行学习。2、通过故事《一分钟》提出问题，显明地揭示教化主题，指导学生探讨完成，引起共鸣，深化道德相识。使学生懂得对于他们来说一分钟也很宝贵。从小树立时间观念，抓紧时间做好每一件事情，成为时间的主子，养成惜时的好习惯。3、拓宽学问、深化明理，为了深化主题教化，巩固教学要点，在学生有了肯定相识、初步明理的基础上，记格言，用格言做书签，第5页共75页4、让学生在主动、多元的评价中建立信念、感受胜利。为了全面了解学生的学习历程，激励学生的学习和改进我们的教学，活动中不仅关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中所表现出来的情感与看法，用主动、刚好的评价来帮助学生相识自我，建立信念。对于二年级的学生来说，老师亲切的激励、由衷的赞美能激励他们克服困难、接着探究，甚至一个微笑、一个眼神都能赐予他们确定的示意无穷的力气。使学生始终以主动的看法、饱满的热忱参加着教学活动。三年级数学说课稿篇2一、说教材：1、教学内容：第6页共75页本课时是苏教版三年级（下册）第十一单元《相识小数》中第一教时。P100~1012.教学内容的地位和作用：小数的初步相识是在学生娴熟地驾驭了万以内的相识和加减法运算、以及初步相识分数的基础上进行学习的。这是学生第一次接触小数。本课内容包括结合详细情境初步相识小数的含义，并认、读、写小部分是一位的小数。这部分内容是小数初步相识中的最基础的学问它的学习，为再学习小数大小的比较和小数加、减法的计算的基础，也为今后系统地学习小数的学问打下初步基础。同时，小数的学问在第7页共75页实际生活中应用较广泛，利于学生运用所学学问技能来解决一些实际的问题。二、教学思路：本节课的教学内容是在学生已驾驭分母是10的分数及货币单位元、角，长度单位米、分米的基础上进行教学的，由于学生在日常生活中对元、角的了解多于米与分米，而且对小数也有所接触，为此教学一起先以一些商品的价格引入,不回避学生已经知道的学问，反而以此为基点绽...
