2022为自己喝彩主题班会为自己喝彩主题班会3篇为自己喝彩主题班会1一、活动内容调整心态，为自己喝彩二、活动目的珍惜初三的时间，好好学习，在中考中取得优异的成果也是爱国爱校爱集体的一种详细表现。初三的学习激烈惊慌，学生要有很好的心理素养才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得志向的成果第1页共26页此次活动，就是希望激励学生发奋图强迎接初三，拥有主动健康的心态，适应初三惊慌劳碌的学习，，渡过人生第一个艰难时刻。通过这次主题班会，希望宣扬心理健康教化学问，激励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、害怕，懒散，奢侈时间等不良心态从而更好地投入到学习、做一个主动向上，心理健康的中学生。三、过程与方法在大家自由发言阐述心里话的气氛下起先今日的学问教化。培育学生，敢于表达自己的想法。四、课前打算第2页共26页1、确立主题，依据该班的实际状况，确立要打算的方向和主题思想。2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。3、收集学生自身存在的诸多不良心态状况，进行分析，并找出端正的方法。五：活动过程（一）、播放音乐。播放上学期实行的体操竞赛图片、歌咏竞赛照片和校内集体舞竞赛视频，背景音乐为《我的将来不是梦》。（二）、打快乐窗，说说心里话。第3页共26页同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么我们经过一番努力，无论是在体操竞赛、歌咏竞赛还是校内集体舞竞赛我们最终取得了可喜的成果。是不是觉得有努力后的成功感。那学习上呢？同学们来龙家店镇中学学习学问，追求幻想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。新的学期又起先了，我也觉得你们肯定有深刻的感受吧我们来沟通一下吧。你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。（同学沟通一下心里话）好，刚才一些学生讲解并描述第4页共26页了他们的亲身体会，信任这也是代表了很多学生的心声。听了大家的讲解并描述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会每天都担忧着，想啊想，莫非这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：1．压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了改变，竞争对手也发生了改变，使她感到非常不适应，导致学习成果下降。她苦痛地说：15年来我第一次第5页共26页感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就特别难受，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、苦恼、忧愁、生气充溢头脑，望见书就又恨又怕，真想把它扔出去。还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就惊慌，总怕自己考不好，舍命打算、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧最终不是被迫中断考试，就是坚持下来成果也不好。循环往复，到了一听考试就惊慌就恐惊的地步。2．厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不第6页共26页愿学习，就连成果很好的同学也有这种倾向。例：有位成果好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成果不志向时又会埋怨老师不公允，觉得仔细学习真没意思，不想再学了，还有位学生告知我们，学生中有种说法有出息的靠关系，没出息的靠分数。学习好的同学在学生中威信不肯定高，而成果平平人缘好的同学却经常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理缘由而厌学的状况如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等实力缺失使成果难以提高而对自己失去信念的等等。有的甚至发展到恨书、恨老第7页共26页师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿．我真想把它们一下子烧成飞灰。表现了剧烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是特别值得我们深思的问题。3...
