2022五年级学生《青铜葵花》读后感五年级学生《青铜葵花》读后感读完某一作品后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗？以下是我整理的五年级学生《青铜葵花》读后感，欢迎阅读与保藏。五年级学生《青铜葵花》读后感1植欲参天需汲万水，人若成才必读万书。走进新时代，改革开新篇。万人万喜书，自我自喜卷。我有一本宠爱的书，叫《青铜葵花》章中含神韵，书香弥院楼。第1页共49页它的作者是曹文轩，《青铜葵花》讲的是一个男孩与女孩的故事男孩名叫青铜，女孩叫葵花，因葵花的父亲不幸身亡，青铜家收养了来自城市的葵花。他们互称兄妹，共同成长，情同手足，难舍难分。但在青铜十几岁那年，葵花被召回了她的城市，而青铜经常遥望，遥望葵花所在的城市。青铜葵花离山川，山川亦难平。《青铜葵花》中苦痛是青铜成长的陪伴者，也正是我们的陪伴者苦痛是必定的，但是，人们好像都喜爱享受闲娱之欢，忘必要之痛。人们只顾“今朝有酒今朝醉”，陷入了“当一天和尚撞一天钟”的看法，沉醉于“享受观念”。这种享受观念，使得我们疯狂允吸无谓的第2页共49页欢乐，在面对苦痛时，变得软弱，变得叫苦连天。可是我们却毫无反思之意，歧途误路心无悔，甚为此念寻借由。喜爱欢乐，是人的天性，蝶生终喜一段影，众人望崇欢乐铭。但是，欢乐并不代表可以忘掉苦痛，沉娱欢醉纸金迷，岂晓苦痛临身畔当苦难来临之际，浮夸的“欢乐”能与苦痛对抗吗？这仅仅是“享受观念”，而不是自信乐观。自信乐观，是相识苦痛、失败之后重新振作的欢乐，是一种有价值的欢乐，蜗败振心重缓行，人倒信火燃于心人要成长，必定要与苦痛结伴同行，梅历苦寒俏艳放，蚕经丝蛹蜕成蝶。第3页共49页《青铜葵花》文妙笔生花，才高八斗；情血浓于水，情深意重；事扣人心弦，此起彼伏；意耐人寻味，回味无穷。意味深长蕴哲书，念诵会悟晓天下。书中之道，在万川瀚海，于人间世情。它是对苦痛的诠释，更是对人生的定理。谒子一首以敬此书：青文妙括韵碧海，铜章儒尔嵩弥峦。葵籍盛意藏真知，花裳繁念渡苍生。五年级学生《青铜葵花》读后感2奇迹每天都在发生，而每一件事却各不相同。这时候，就有疑问悄然涌上我心头，奇迹究竟是什么？又是什么创建了奇迹？在我内心深处的词典中，还没有保存“奇迹”这个词语的释义。第4页共49页当我读完了《青铜葵花》这本书时，早已是泪眼朦胧。淳朴的青铜，和善的葵花，以及那个会说话的、娓娓叙述着奇迹与大爱的感人故事，已在我心底扎根——不幸失去双亲的葵花，被青铜家收养。这个来自城市的女孩却和始终在乡村长大的“哑巴”男孩成为了兄妹一般的挚友，相互关爱，一起生活，一起长大,粗茶淡饭的生活中，满溢着爱……可是，谁又能预知，葵花十二岁那年，命运又将她呼唤回城市。葵花走后，青铜只能遥望着那大麦地的终点，葵花所在的方向有一天，青铜像平常一样，坐在那高高的草垛上，思念之情油然而生他用完全身的力气，竟竭力大喊出：“葵花！”第5页共49页青铜竟然会说话了！这真是不行思议！从前人们眼中的一个怪怪的“哑巴”，用爱创建了奇迹！回想起书中的一幕幕，葵花为了青铜付出了很多：教他认字、一笔一划地写字，甚至要放弃上学的机会。而青铜为了葵花，不畏寒冷做出漂亮的冰项链。他们情同手足，胜似亲人，用平凡的爱创建了奇迹！在生活中，我无时无刻感受到来自父母、老师、挚友的关爱。记得我刚上小学时，我不适应两点一线的生活，学习成果始终不是很好看着别的同学纷纷地进步，我的心里既焦急又难受。而老师却劝慰我不要焦急，总是从我的身上不断地发觉优点，激励我。慢慢地，我变第6页共49页得自信起来，成果也突飞猛进，我自己都觉得不行思议。去年暑假，马虎大意的我不慎将右手中指割了个大口子，在医院缝针包扎好后，我回家休息。医生嘱咐不能出汗，不能见水。爸爸妈妈让我呆在空调房间里看书，生活上也细心照料我。有时，怕我孤独还抽时间陪我闲聊、做嬉戏。原来要一个月才能好的伤口，我两个星期就复原了，连医生都感叹我伤愈神速。这怎能离开爸爸妈妈对我无微不至的爱呢？是啊，人与人之间多一份爱，这个世界就...
