2024年高二年级班主任第一学期工作总结本学期本人担任高二年级八班班主任职务，班上共**人，其中x人转学，x人休学，目前现有人数**人，男生**人，女生**人，有x个女生、x个男生住宿，其余通学，大部分都是泉州本地区。本人接手本班以来，整个班级有朝良好趋势进展，班级学风、班风都有所提升，同学间的团结互助、集体荣誉感等也有很大进步，当然也有些方面有待改善、调整，本人有信心、有恒心带好本班，力争高考考出好成绩!对本学期的工作情况总结如下：一、同学的德育工作：1.利用班会、板报、读报、参加同学感兴趣的话题等形式，帮同学树立正确的人生观、价值观。2、常常与家长联系、沟通，及时了解本班同学在家及生活中的情况，并对同学存在的不足，共商对策。加强德育，努力贯彻未成年人道德建设指导性文件，仔细落实《中同学守则》和《中同学日常行为法律规范》：开展爱中华，诵经典活动。我们中华有着五千年的文化历史，有着博大精深的文化体系，有着深厚的文化底蕴。思想道德建设之一是爱国教育，爱我们的祖国首先要让同学了解一下祖国的文化，亲身感受一下古文化，以增强自豪感，激发更加热爱我们的祖国的思想感情。我们利用早自修、课余时间，定时定量的让同学学习中国经典文章，在不断地诵读中静静地感受语言的美，一个学期以来，他们也积累不少的古诗词。开展爱心大行动活动。生活在一个充满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。开展爱的教育，首先班主任自己要充满爱心，一心系班级，与同学平等相待，能为班级的进展奉献自己的全部身心。作为班主任爱之深，责之切，决不能置之不理，也决不能简单处理，而要本着育人的目的，运用科学的方法引导他们走向正道。同学生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中，自然就容易培育出爱心。同学的学习成绩可能会有差异，但奉献自己的一颗爱心人人可以做到。在工作过程中，我们抓住一切契机，教育同学互相团结，互相帮助，多站在别人的角度想事情，多替别人想一想。同学有困难，引导同学及时伸出援助之手。同学就觉得班级就是一个温暖的家，在学校学习就是生活在一个温暖的大家庭中。学《守则》、第1页共4页学《法律规范》。没有规矩，不成方圆。即使是长大了出去工作，我们也要生活在法律法规之中。因此，我们要教育同学从小遵守规章制度。使同学懂得只有遵守规章制度，才能做得更好。未来的社会是一个充满合作的社会，在这样的社会里，个人主义是行不通的。我们不仅仅要培育出具有敏捷思维，敢于创新的同学，还要教育出能够遵守规章制度，具有合作精神的同学。这就要求同学从小养成一个遵守的习惯。这学期，我们班联系班级实际，开展了多种形式的活动，学习新的《法律规范》《守则》，使它们能够深化人心。再联合生活实际，逐条落实。久而久之，同学就能够将这些《法律规范》、《守则》，从原来的认识化为自己的行动。二、丰富文化生活，积极参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高同学的学习质量。班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。再则，班级活动的开展，可以较大程度地培育同学当家作主的自我管理能力，增强他们的集体荣誉感。从学校举办的排球赛，运动会等活动，以及班级的一帮二、主题班会等，极大调动了同学的积极性和集体荣誉感。教学质量是学校教学的生命，同样也是班级进展的生命。没有质量，就无所谓班级的进展。在应试教育向素养教育转型的今日，我们更要重视质量。什么是一个班级进展的好质量呢?我想一个好的班级，首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境，其次要有良好的班风、学风。考试制度还没有完全废除，并且它还作为衡量班主任业绩的一个重要依据。因此，作为班主任，要教给同学正确的学习方法和正确的学习观念。这学期，确定学习小组，组长负责检查当天的作业、背诵的完成情况，并及时向科代表反应，记入考核表中，对后进生落实帮扶工作。根据班级的具体情况，拟好班级奋斗目标，激励同学奋发图强，利用早晚自习抽查各科作业、背诵等完成情况。及时与科任老师沟通、协商本班的工作方向、措施等。...
