2022中班语言云彩和风儿教案中班语言云彩和风儿教案作为一名优秀的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的中班语言云彩和风儿教案，仅供参考，大家一起来看看吧。中班语言云彩和风儿教案1活动目标第1页共18页1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达实力。活动打算1、课件-图片（风、云）2、各种白云卡片、白云头饰，篮子活动过程一、猜谜语老师：我说个谜语你们猜是什么？身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。（云彩）第2页共18页二、看云彩老师：跟老师一起去看云彩吧。1、看看这朵像什么？这朵像什么？还有这个呢？跟小挚友说一说像什么？小挚友说一说平常你见过的云彩还像什么？2、这天上的云彩可好玩了，想一想是谁让他们变的一会像这个，一会像哪个的？（风）三、老师朗诵诗歌1、老师：今日老师就给小挚友带来一首美丽的散文诗，就是关第3页共18页于云彩和风的，请小挚友找个小椅子坐下，细致听一听，诗中都是说了些什么？2、老师边说边表演提问：谁来说一说诗中都是有什么？四、请小挚友看一段动画，想一想为什么说天上的云彩真好玩？1、谁知道为什么说天上的云彩真好玩？（云彩能变成许多东西）2、云彩很好玩是风吹着它变的，那么风儿有本领是什么意思？（风儿有本事，又能耐能吹得云彩变成狮子、小白船、还有胖娃第4页共18页娃）五、请小挚友听一段诗文，听一听这段诗文，云彩变成了什么？1、云彩变成了什么？（小白船）从你的小椅子底下拿出小白船，跟你旁边的小挚友说一说。2、跟录音一起说一下这段诗文。六、请小挚友在听一段诗文，听一听这段诗文，说了些什么？1、云彩变成了什么？（大师子）学一学狮子的样子。2、请小挚友跟录音一起说一边。把狮子放回小椅子下面。第5页共18页七、请小挚友再听下一段诗文。1、拿出图片，看胖娃娃带的是什么帽子？身穿什么褂子？做的什么动作？谁见了笑嘻嘻？2、听录音一起说一边。请小挚友看着动画跟老师一起完整的说一边诗文好吗？八、请小挚友选择你喜爱的图片咱们分组说一边诗文。1、拿小白船的说小白船那一段，拿狮子的说狮子拿一段……与孩子一起说，请小挚友把图片放回家。2、刚才我望见有的小挚友想表演了，现在请小挚友站起来跟老第6页共18页师一起表演一边。小挚友说的好表演的也好。3、快看一片小白云也被你们吸引来了，瞧，它变成了什么？（小白兔）说一说小白兔长什么样子？（请小挚友说一说你的图片画的什么跟其他小挚友说一说。）4、小白云变得多好玩呀，你们想不想变成一朵小白云呀？5、老师发给小挚友每人一朵小白云的头饰，请小挚友学一学小白云在空中是怎样飘来飘去的。第7页共18页6、请小挚友先做小白云在空中逍遥自在的飘的动作，在飘的时候，小挚友想好了，你要变成什么？等老师说风儿吹呀吹，云彩变呀变，你就接着变成他的样子。7、来咱们先试一边，风儿吹呀吹，云彩变呀变，你变成了什么？（小鸭、小兔）活动自然结束。中班语言云彩和风儿教案2活动目的：1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。第8页共18页2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达实力。活动打算：与诗文相关的课件、各种白云卡片、白云头饰、录音机、磁带、篮子活动过程：1、我说的谜语你们猜：身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。是什么？（云彩）2、那跟老师一起去看云彩吧。（1）看看这朵像什么？这朵像什么？还有这个呢？跟小挚友说一说像什么？小挚友说一说平常你见过的云彩还像什么?第9页共18页（2）这天上的云彩可好玩了，想一想是谁让他们变的一会像这个，一会像哪个的?（风）3、今日老师就给小挚友带来一首美丽的散文诗，就是关于云彩和风的，请小挚友找个小椅子坐下，细致听一听，诗中都是说了些什么？（老师边说边表演）。（1）谁来说一说诗中都是有什么？7、请小挚友看一段动画，想一想为什么说天上的云彩真好玩?（1）谁知道为什么说天上的云彩真好玩？（云彩能变成许多东西）第10页共18页（2）云彩很好玩是风吹着它变的，那...
