2022会飞的教室读后感800字会飞的教室读后感800字《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。会飞的教室读后感800字1《会飞的教室》是德国闻名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主子公是一群天真烂漫的中学生，他们在一起开心地学习生活：第1页共11页彩排并演出自己创作的节目;化解与职校学生的宿怨;帮助老师找回亲生兄弟;帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热忱点缀着这个多姿多彩的校内，从而交织出一个友情、关爱、自信、恩情与执着的梦幻世界。合上书本，世上亲情与友情是人与人之间最珍贵、最重要的感情这种感情是不会被困难与金钱击倒的，友情是无价的。一想到这些，我的心就久久不能安静。记得在春游时，我们要经过一座铁索桥，下面湍急的河水拍打着河岸的岩石，发出啪啪的响声。铁索桥摇摇摆晃的，站在上面胆怯第2页共11页极了。我作为我们班第一个冲锋的“勇士”，刚走了几步，腿就发软了。当时的我就像故事里的邬理胆小怕事、进退两难。我甚至要瘫在那里了。“喂!小明，打起精神来，没什么可怕的，向前看，不要看下面。”哦，原来是一位同学给我打气。可是我还是站不起来，我的腿像灌了铅一样，怎么也抬不起来。“喂，小明，我来帮你!”小亮喊道。说罢，他走了过来，扶起瘫坐在地上的我，指导着我，渐渐走向对岸。“眼往前看，千万不要慌!”后面同学也起先为我加油鼓气。我像胆小的邬理一样，受到大家的激励，最终英勇起来，一步一步挪动脚步，心里默念：不要慌，不要慌，千万不要慌……当我感第3页共11页到桥面不再晃动的时候，已经到了对面了。我兴奋的叫着：“我胜利了，我胜利了，我到了，我到了!”此时的我像得了一块金牌，快乐极了。因为这胜利里，融进了大家的友情，这种友情是无法用金钱衡量的。我更明白了书中的一句话：每个人都有一些与生俱来的特质，羞涩的人并不肯定胆小，在须要时，我也能爆发出别人没有的胆识。关上记忆的闸门，我突然发觉，其实我们每个人，不都像《会飞的教室》里的一员吗?会飞的教室读后感800字2在一个安静的夜晚，我读完了德国闻名作家卡斯特纳写的《会飞第4页共11页的教室》一书，感受颇深。掩卷而思，书中一个个鲜活的角色，跃然眼前，他们用爱谱写了一首感人的师生赞歌。《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书以排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及充溢爱心的“正义老师”培克，备受学生爱戴的“禁烟老师”鲍勃……都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现，再现了当时吉奇斯蒙中学校内的校内风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、挚友第5页共11页之谊、唤醒了多数人曾经逝去的回忆。《会飞的教室》用大量的笔墨对吉奇斯蒙中学与职业学校的学生之间的冲突之争进行了描写，面对一场纷争，舍监老师所实行的看法与处理方法值得我们深思和学习，他让我懂得了什么叫作爱的教化，培克没有语重心长，却是用真情呼喊真情，用爱唤醒爱，掩上书本，老师培克的高大形象俨然眼前。书中感人的师生之情始终贯穿始终，舍监培克老师深得学生们的爱戴，从学生对他私底下的称呼里就不难看出，学生们称他为学校里的“正义老师”，他对学生也是爱护入微，不教条不死板，不主观苛第6页共11页刻，用自己真挚的爱，赢得了学生们的敬重与爱戴，学生们对他可谓爱之敬之，在解救人质的行动中，生怕自己的行动会给老师带来麻烦所以会隐瞒不报，方法当然有失妥当，但学生们的最原始最朴实的爱深深地打动了我。当孩子们在无意中得知老师有位失散多年的挚友时孩子们更是把这件事记在了心里，最终在孩子们的帮助下，阔别几十载的好挚友得以重聚，在此给了他们敬重的老师最漂亮的.圣诞礼物。孩子终归还是孩子，他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，也有自己广袤的天地。这些都是我们成人所不易了解、不易感受的。学生时代，自尊心重，为此同学之间闹点...
