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2024一去二三里教案_1VIP免费

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2022一去二三里教案一去二三里教案作为一名人民老师,有必要进行细致的教案打算工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家收集的一去二三里教案,希望对大家有所帮助。一去二三里教案1一、教学要求:第1页共149页1.复习巩固汉语拼音。2.认知12个生字,会写一、二、三三个字;认知一种笔画一。3.正确、流畅地朗读课文;背诵课文。4.视察图画,图文结合,初步感受课文的意境。二、教学重点、难点:教学重点是认字写字,难点是识别八、入;九、几。三、课前打算:生字卡片,插图(-)的课件,梨树贴图,与本课数字有关的图片若干。第2页共149页四、教学课时:2课时第一课时一、复习导入1.复习六个复韵母、五个整体认读音节和三个三拼音节。2.激趣导人:开学到现在,小挚友们在拼音工国里认知了很多拼音挚友,也学了不少汉字。从这节课起先,俺们就要在拼音挚友的帮助下,到识字王国去认知更多的汉字挚友啦!老师真为你们兴奋!现在,让俺们一起欢乐地向识字王国动身吧!二、视察图画,揭示课题第3页共149页1.看图说话。2.揭示课题:有一首古时候的童谣,说的就是这幅画。出示课题一去二二里。3.指名读课题:谁能读读课题?你是怎么认知这几个字的?4.结合详细实例,引导同学理解里。三、图文结合,初读课文1.老师范读课文。2.图文结合,引导同学进一步说说图上的小挚友看到了什么,并在图上找出烟村、亭台、花。第4页共149页3.老师放慢语速范读,同学轻声跟读(两遍)。四、自读课文,学习生字1.同学自由读课文,借助汉语拼音读准字音。2.全班沟通:在这篇课文里,你已经认知了哪些字?3.读一读。出示12个生字(带拼音),指名读、开火车读,全班齐读。变序抽取12张生字卡(不带拼音),开火车读、小组齐读、全班齐读。4.摆-摆。第5页共149页人人动手,把12张字卡分成两类摆-摆。小组沟通:说说为什么这么摆。全班沟通。五、朗读感悟1.把课文读得正确、流利。个人自由读,同桌相互读,指名朗读,全班齐读。2.把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。六、课间活动:全班扮演唱《数鸭子》第6页共149页七、认知田字格,指导书写一1.认知田字格。2.引导同学了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。3.拍手读儿歌:田字格.四方方,写英雄字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间。4.指导书写。老师介绍笔画名称横,范写一,边写边讲解并描述书写要领:起笔稍重,向右行笔要坚决,稍上斜,收笔稍顿。同学练写。第7页共149页八、支配作业1.把课文读给爸爸妈妈听。2.找一找,俺们四周那些地方用上了本课的生字。其次课时一、巩固生字1.俺会认。变序抽取字卡,同学开火车读,全班齐读。做找挚友嬉戏。2.俺会记。第8页共149页你是怎么记住这些字的?全班沟通。激励同学用自身喜爱的方法识记。3.俺会用。摘果子说词语或句子。选生字卡填空。沟通:俺们四周还有哪些地方用上了这一课的生字?二、指导背诵课文1.全班齐读课文两遍。2.限时背诵课文:给5分钟时间,同学各自试着把课文背诵下第9页共149页来。3.借助插图背诵课文:能背诵的看大屏幕上的课文插图一,还不能背的可以看课文,全班把课文齐背(读)两遍。4.自由配上动作背诵课文:指名背诵,小组齐背,全班齐背。三、指导书写二'三1.视察课本中田字格里的范字。2.说一说:通过视察,你发觉了什么?(引导同学从横的长短改变及其在田字格里位置改变这两方面来说)3.老师范写二三,边写边讲解并描述书写要领。第10页共149页4.同学分别描一个、写一个,写完后与范字对比。老师巡察,个别指导。5.讲评:讲评后,同学接着练写。四、扩展活动1.把课文背诵给爸爸妈妈听。2.跟好挚友一起读绕口令,比比谁读得又准又快。绕口令四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。说好四和十,得靠舌头和牙齿。第11页共149页谁说四十是细席,他的舌头没用力;谁说十四是适时,他的舌头没伸直。仔细学,常练习,十四、四十、四十四。一去二三里教案2活动目标1、理解古诗大意,体会古诗的意境。2、能用自己的语言描述古诗的情景,发觉古诗蕴含...

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