2024一去二三里教案_1VIP专享VIP免费

2022一去二三里教案一去二三里教案作为一名人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的一去二三里教案，希望对大家有所帮助。一去二三里教案1一、教学要求：第1页共149页1．复习巩固汉语拼音。2．认知12个生字，会写一、二、三三个字；认知一种笔画一。3．正确、流畅地朗读课文；背诵课文。4．视察图画，图文结合，初步感受课文的意境。二、教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是识别八、入；九、几。三、课前打算：生字卡片，插图(-)的课件，梨树贴图，与本课数字有关的图片若干。第2页共149页四、教学课时：2课时第一课时一、复习导入1．复习六个复韵母、五个整体认读音节和三个三拼音节。2．激趣导人：开学到现在，小挚友们在拼音工国里认知了很多拼音挚友，也学了不少汉字。从这节课起先，俺们就要在拼音挚友的帮助下，到识字王国去认知更多的汉字挚友啦!老师真为你们兴奋!现在，让俺们一起欢乐地向识字王国动身吧!二、视察图画，揭示课题第3页共149页1．看图说话。2．揭示课题：有一首古时候的童谣，说的就是这幅画。出示课题一去二二里。3．指名读课题：谁能读读课题?你是怎么认知这几个字的?4．结合详细实例，引导同学理解里。三、图文结合，初读课文1．老师范读课文。2．图文结合，引导同学进一步说说图上的小挚友看到了什么，并在图上找出烟村、亭台、花。第4页共149页3．老师放慢语速范读，同学轻声跟读(两遍)。四、自读课文，学习生字1．同学自由读课文，借助汉语拼音读准字音。2．全班沟通：在这篇课文里，你已经认知了哪些字?3．读一读。出示12个生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取12张生字卡（不带拼音），开火车读、小组齐读、全班齐读。4．摆-摆。第5页共149页人人动手，把12张字卡分成两类摆-摆。小组沟通：说说为什么这么摆。全班沟通。五、朗读感悟1．把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌相互读，指名朗读，全班齐读。2．把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。六、课间活动：全班扮演唱《数鸭子》第6页共149页七、认知田字格，指导书写一1．认知田字格。2．引导同学了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。3．拍手读儿歌：田字格．四方方，写英雄字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。4．指导书写。老师介绍笔画名称横，范写一，边写边讲解并描述书写要领：起笔稍重，向右行笔要坚决，稍上斜，收笔稍顿。同学练写。第7页共149页八、支配作业1．把课文读给爸爸妈妈听。2．找一找，俺们四周那些地方用上了本课的生字。其次课时一、巩固生字1．俺会认。变序抽取字卡，同学开火车读，全班齐读。做找挚友嬉戏。2．俺会记。第8页共149页你是怎么记住这些字的?全班沟通。激励同学用自身喜爱的方法识记。3．俺会用。摘果子说词语或句子。选生字卡填空。沟通：俺们四周还有哪些地方用上了这一课的生字?二、指导背诵课文1．全班齐读课文两遍。2．限时背诵课文：给5分钟时间，同学各自试着把课文背诵下第9页共149页来。3．借助插图背诵课文：能背诵的看大屏幕上的课文插图一，还不能背的可以看课文，全班把课文齐背(读)两遍。4．自由配上动作背诵课文：指名背诵，小组齐背，全班齐背。三、指导书写二'三1．视察课本中田字格里的范字。2．说一说：通过视察，你发觉了什么?(引导同学从横的长短改变及其在田字格里位置改变这两方面来说)3．老师范写二三，边写边讲解并描述书写要领。第10页共149页4．同学分别描一个、写一个，写完后与范字对比。老师巡察，个别指导。5．讲评：讲评后，同学接着练写。四、扩展活动1．把课文背诵给爸爸妈妈听。2．跟好挚友一起读绕口令，比比谁读得又准又快。绕口令四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十，得靠舌头和牙齿。第11页共149页谁说四十是细席，他的舌头没用力；谁说十四是适时，他的舌头没伸直。仔细学，常练习，十四、四十、四十四。一去二三里教案2活动目标1、理解古诗大意，体会古诗的意境。2、能用自己的语言描述古诗的情景，发觉古诗蕴含...