学校公共文明指数测评工作总结VIP免费

学校公共文明指数测评工作总结一、统一思想，提高认识，抓好组织落实。根据上级部门的工作部署安排，我校立即实行行动，广泛宣传发动，把公共文明指数测评工作的重要性和积极意义传达到每一位教职工，不断激发职工的工作积极性和集体荣誉感。为确保测评工作顺利通过，特成立东乡二中2024年度公共文明指数测评工作领导小组。二、突出重点，注重细节，工作成效显著。我校仔细对比测评标准，全面梳理、细化工作，明确了工作目标，布置了当前任务，落实了相关责任，努力把精细化管理引向深化。根据文件要求，我们从细微处入手，对比要求找不足，对比先进找差距，对比目标定措施，进行了有计划、有目标的工作部署，成效显著。（一）社会主义核心价值观践行培育我校积极开展社会主义核心价值观进校园活动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向同学渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培育结合起来，努力培育同学积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让同学在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。1.加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在学校显示屏播放“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体老师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、展板等形式向同学宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。2.开展各项活动，不断推动社会主义核心价值观建设我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素养，使学校、家庭、社会第1页共7页形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。我校开展了“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培育同学高尚的道德风尚。我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深化开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在同学中常态化开展，有效促进我校同学思想道德素养和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。倡议同学“向不良行为告辞”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中同学日常行为法律规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告辞，向陋习告辞；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。整学期全校没有发生同学打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂老师、有意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。（二）校园环境我校切实推动同学、老师和学校三位一体的和谐进展，全面推动素养教育，使同学在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面进展和健康成长。通过大力实施校园文化建设，逐步构建出了具有东乡二中特色的校园文化体系，创建生态校园、书香校园、人文校园、平安校园、和谐校园。我校积极开展校园净化、美化、亮化及校园文化建设工作，遵循为教育服务的原则，坚持经济、有用、美观和因地制宜的原则。净化、美化、亮化与校园文化建设有机结合，充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件，形成了自己的特色，突出个性化特点。校园环境及校园设施建设成效显著：修缮校园老化设备，添置和维护现代化教学设施；完善学校食堂内外的粉刷及室内外包括走廊楼梯道的文化建设；老师宿办楼、同学公寓楼内外环境完善；丰富校园文化长廊内容，更新学校橱窗展板内容；进一步完善绿化建设，形成一个名副其实的生态校园，增加植物品种，制作植物图谱。展示校训和学校的办学理念，以及设置教育方针、中同学行为法律规范、中学老师师德法律规范和中国、世界地图等内容。我校以“实施品味教育，奠第2页共7页基幸福人生”作为办学理念，我校以创建“全市硬件设施一流、质量一流、特色鲜亮...