2022下学期体育教学计划下学期体育教学安排时间飞逝，时间在渐渐推演，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！写一份安排，为接下来的工作做打算吧！信任很多人会觉得安排很难写？下面是我为大家整理的下学期体育教学安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。下学期体育教学安排1一、全册教材分析第1页共102页一年级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，用以指导学生学会学习和活动实践它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能没有典型的运动项目。第2页共102页通过教学，使学生初步驾驭各种基本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，发展身体活动实力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学一年级学生仿照实力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会第3页共102页一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简洁的动作教的困难化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。二、教学总目标1、进一步了解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。第4页共102页3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿态。2、队列和队形练习。3、小学生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。四、教学方向培育体育人才，培育学生对体育的爱好，全面发展人才。培育学生的运动实力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发第5页共102页展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本实力。五、教学主要措施1、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。3、刚好进行考评，从学生自评、小组互评六、各周的教学重点第6页共102页第一周（1)明确什么是正确的坐、立、行姿态。(2)收心引趣，能伴同集体完成队列练习，乐于参与嬉戏活动。1、队列队形;2、嬉戏；快快集合。(3)通过视察能伴同集体完成各种必要的队列动作队列嬉戏——跟我做其次周(1)简洁的徒手体操；以前、后滚翻为主的垫上练习。(2)通过视察，能快速精确分辨出几个主要的运动方向，并能做出相应的完整第7页共102页动作，发展灵敏、反应实力。队列：原地转法；嬉戏：老鹰捉小鸡(3)发展柔韧、灵敏、协调实力，与小伙伴们做嬉戏。技巧；前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑；第三周(1)伴同集体完成广播操的操练；增加同伴间的团结协作。（一）；队列：排纵队，横队；。(2)伴同集体完成广播操的操练；发展灵敏、协调实力。（二）；嬉戏：挑战应战第8页共102页(3)伴同集体完成广播操的操练；发展灵敏、协调和反应实力。（三）；嬉戏：老鹰捉小鸡第四周(1)驾驭自然跑和仿照简洁的韵律活动动作，发展灵敏、反应实力。各种姿态起动的自然跑，音乐伴奏韵律体操。(2)做出地域性运动项目中简洁的动作(3)伴同集体完成队列操练；学会抛掷动作，发展灵敏、协调实力。第9页共102页第五周(1)能仿照简洁人物形象动作，能...
