第1页共7页编号：_____老师培训项目计划书学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）老师培训项目计划书前言过去的一年，在市委、市政府的高度重视下，在教育局的直接领导下，我们实行集中培训、远程培训、跟岗学习和在岗研修等模式，先后组织66745名中学校幼儿园老师参加各级各类培训。通过培训，使广阔老师进一步更新了教育教学理念，强化了专业素养，提升了能力水平，从而有力地推动了东莞基础教育的进展。为扎实有效开展新一年的培训工作，我们制订了《20xx年东莞市中学校（幼儿园）老师培训计划书》，供各镇（街）和中学校（幼儿园）参考，以便统筹安排老师参加培训。一、指导思想坚持以科学进展观为指导，仔细贯彻党的十八大、十八届四中全会精神，全面落实《中共东莞市委东莞市人民政府关于推动教育改革进展，加快实现教育现代化的决定》、《东莞市教育事业“十二五”进展规划》、《关于推动基础教育“十项工程”的实施意见》和《东莞市教育局20xx年工作要点》的要求，创新培训模式，丰富培训内容，全面打造一支高水平的老师队伍，为我市“加快转型升级，建设幸福东莞，实现高水平崛起”提供强大的人才支撑、智力支持和知识服务，为东莞创建广东省推动教育现代化先进市做出积极的贡献。二、工作目标今年计划培训约16.8万人次。其中集中培训约2.3万人次，远程培训约5.5万人次，校本培训约9万人次。通过培训，实现幼儿园名园长、名老师、教研骨干等高精尖人才培育和全员素养提升，落实教育部第七号令《中学校老师继续教育规定》、广东省人民政府第53号令《广东省中学校老师继续教育规定》和《教育部关于大力加强中学校老师培训工作的意见》、《广东省教育厅关于大力加强“十二五”中学校老师培训工作的意见》中的规定：保证每一位在职老师每五年内接受不少于360学时的培训（每年不少于72学时的培训）。三、20xx年培训重点项目1、实施老师信息技术应用能力提升工程第2页共7页根据广东省教育厅关于印发《广东省中学校老师信息技术应用能力提升工程实施方案》的要求，本学年主要进行三方面的培训：分批组织校长、学校项目负责人、学校指导老师、学科教研员等骨干人员培训。组织数学、英语、化学、历史、信息技术、美术、音乐、综合实践等学科的全部人员和学前教育部分人员的测评和培训任务。根据分类、分层、分岗和分学科的原则，实行集中研修、网络研修、校本研修相结合的方式开展培训。组织部分名优老师开展慕课知识培训与课程开发，推动我市中学校老师培训慕课课程的建设与应用。引进高校（培训机构）慕课培训资源，为我市学科专业课程培训或校本培训提供丰富慕课培训资源。2、实施教育行政干部管理能力提升工程举办两期教育行政干部研修班。对镇街宣教办主任（局长）和市教育局行政干部进行集中培训，开展教育改革、创新管理、依法行政、安全管理、学校建设、教育评价和教育信息化等方面的培训，进一步提升干部行政服务工作水平和依法行政能力。组织学校校长专业标准培训。结合教育部关于印发学校校长（园长）专业标准，组织开展专业标准专题培训活动，帮助学校校长（园长）准确理解专业标准的基本理念，全面把握专业标准的内容要求，把专业标准作为开展学校管理、提升专业进展水平的行为准则。举办公民办学校校长高级研修班和任职资格培训班。今年将重点办好学校校长任职资格培训班、高级研修班和校长后备干部培训班，计划培训200人。举办学校中层干部培训班。主要有：镇街幼教管理人员培训班、中学教导主任培训班、中学级长培训班、学校安全责任人培训班等。3、实施基础教育高层次人才培育工程根据《广东省中学校新一轮“百千万人才培育工程”（20xx－20xx年）实施方案》和《广东省培育高层次人才特别支持计划》的要求，结合我市实际情况，实施教学名师、名校长（园长）和教育家等高层次人才培育计划，从今年开始，连续五年分期分类组织教学名师、名优校长、教育家等高层次人才培育对象进行培训。20xx年计划遴选30位教学名师培育对象，10位名校长培育对象，5位教育家培育对象、50位学前教育名师培育对象、30位名园长培育对象、40位...
