2022人文知识竞赛策划书人文学问竞赛策划书转瞬间，岁月匆忙，工作已经告一段落，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是我整理的人文学问竞赛策划书，希望对大家有所帮助。人文学问竞赛策划书1一、活动背景：第1页共36页为了丰富我校学生们的课余生活，活跃班级气氛，增加班级凝合力，打造一个相互沟通，相互学习的平台，我们特意举办互动性人文学问竞赛，旨在通过科普竞赛，加深学生之间的友情，构建团结友爱的班级气氛，增加学生们的干脆沟通沟通。二、活动目的：（一）为了将和谐文化带进校内，以丰富学生们的课外生活、呈现自身才华，提升文化素养。（二）丰富中学校内生活、加强学生们之间的沟通。（三）建设文化校内，将多读书、多思索的观念更加深化的植入第2页共36页校内文化。三、活动介绍：本次竞赛为顶岗实习生主办的文学学问竞赛活动。四、活动支配：本次文学学问竞赛面对高一年级九班全班学生。（一）时间支配：（二）参赛选手资格要求1、高一年级九班学生，酷爱读书，拥有肯定的学问素养。2、必需在规定的时间内报名，人数限制六人。第3页共36页（三）竞赛流程1、主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛起先。2、主持人宣布竞赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。3、依据竞赛者入场时抽取的编号，依次入座。4、竞赛环节：按以下3个环节进行（1）必答题个人必答题由选手独立回答，其他选手和观众不得以任何形式提示或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。（计分员总所负责的参赛选手本环节得分）第4页共36页轻松一刻（小视频）（2）抢答题规则：每位选手随机取一个气球（气球中藏有问题），主持人宣布"竞赛起先"，各位选手把气球放到地上，在手不遇到气球的状况下，把气球坐爆，取出题目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名无附加分。按取题的先后依次，依次答题（要求：先读题号，问题再作答），答对得10分，答错有一次现场观众求救机会，其次次答对者得5分，答错，扣5分。本环节共一轮。（计分员总所负责选手的本环节得分）第5页共36页（将两环节各个选手的所得分数上交评委，评委总分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）（3）观众嬉戏答题规则：全部到场人员进行击鼓传花。大屏幕展示问题，主持人随机选中一名同学起先传递物品，播放音乐，音乐停止，物品距离最近的同学作答，答对获小奖品一个，答错读指定绕口令，结束公示正确答案，并出示下一问题，物品接着传递。本环节共10题，机会有限，请同学们主动参加。5、主持人公布六位参赛选手最终得分，评出一等奖一个，二等第6页共36页奖两个，三等奖三个，由评委代表魏学苗为获奖选手颁奖，评委杨盼盼发言总结。6、主持人致谢幕词，宣布本次人文学问竞赛结束。（四）前期打算（1）人员支配主持人：兰庆凯、陶彤3，4号王新晓5，6号王珊评委：魏学苗（负责颁奖）第7页共36页杨盼盼（代表总结发言）PPT操作：周子惠王平拍照：张博雄（2）活动预算奖品设置：一等奖一个二等奖两个三等奖三个观众奖打算30个阿尔卑斯，60个仔仔棒道具：白纸共16张（计分员每人两张，评委每人两张）。气球第8页共36页10个，抢答环节题要打印。（五）后期反思人文学问竞赛策划书2一、竞赛目的吸引、激励广阔学生增加学习人文学问（文、史、哲、艺以及必要的自然科学基础）、阅读人文经典的爱好与主动性，提高高校生的文化素养，促进文理交融，强化高校生传承与创新文化的使命意识，为高校生的成才奠定更为宽厚的基础。二、竞赛主题与内容第9页共36页（一）本次竞赛的主题为“观乎人文，化成天下”。（二）内容主要包括：1.文史哲的基础学问；2.传统文化经典阅读；3.必要的艺术修养；3.科学史与自然科学常识；4.北京历史文化常识。（三）竞赛将发布举荐参考书目，为竞赛供应必要的参考资料与共同的学问框架。（四）组委会将制订《20xx年北京市高校生人文学问竞赛指南》，对竞赛主题与内容予以进一步说明。三、组织方式第10页共36页（一）本次竞赛由清华高校承办，国际关系学院、北京联合高校北京邮电高校世纪学院协办。（二）高职院...
