2022《秋天的怀念》教案《秋天的怀念》教案作为一位杰出的教职工,总不行避开地须要编写教案,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件
教案应当怎么写才好呢以下是我收集整理的《秋天的怀念》教案,欢迎阅读与保藏
《秋天的怀念》教案1一、学习目标:1.在写法观赏中体会宏大、无私的母爱
第1页共185页2.研读文本,联系生活实际,激发感恩情怀
3.主动思索,探寻“好好儿活”的含义
二、学习重难点1
体会作者的思想感情
鉴赏文章的写作手法
探究思索“好好儿活”的含义
三、预习沟通(一)自主学习第2页共185页1、初读读文一读:快速阅读,对文章有大致了解
二读:能用一般话正确、流利、有感情的朗读课文
解除生字词语障碍
整体感受文章基本内容
三读:默读有肯定速度,边读边想,做到三动“眼动、手动、心动”
把握文章主要内容,对文章有自己初步的见解,做好旁注
2、检查独学状况
(1)、给下列词语注音瘫痪()憔悴()捶打()仿膳()第3页共185页(2)说明词语翻来覆去:絮絮叨叨:喜不自胜:憔悴:烂漫:3
通读课文,思索探究:话题一:秋天()(填干什么)(以此找出文章线索)话题二:()的母亲
(找出写母亲的语段,朗读,感悟,体会)话题三:()的“我”(找出写“我”的语段,朗读,体会)(二)沟通学习[来源:学_科_网]1
默读全文,思索课文里写了几次秋天里看菊花
第4页共185页2
作者的生活看法前后有什么变更
(勾画出表现作者对生活看法发生改变的语句
通过读课文,从文中哪些地方可以看出母敬爱花
四、展示提升通过组内展示和班内展示,陈述自己的意见,组间辩论,老师适时点拨
展示合作学习成果
提出问题,请教其他同学解决
细致倾听,对不同观点进行辩驳
第5页共185页五、达标测评(一)读拼音,写词语
záshíyāngshàn()碎()养()求仿()(二)辨字组词