2022九年级物理教学工作总结九年级物理教学工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我收集整理的九年级物理教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。九年级物理教学工作总结1本学期我担当九年级的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期第1页共89页的教化方针，坚持以人为本，坚决听从学校领导和教务处的管理和领导，工作仔细扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了肯定的成果，现总结如下。一、教学目标达标状况1、课堂教化教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、特性化为导向，联系学生实际状况，仔细钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视获得学问的过程和科学探究实力的培育，亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培育学生学习化学的爱好并感悟化学的科学魅第2页共89页力与价值。2、培优辅差工作成果明显针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面对全体学生让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有学问基础较好的、学习实力较强的学生，指导他们把学问向纵、横方向发展，对原有学问基础一般、学习信念较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导，激励后进生的学习信念，培育优秀生的探究精神，取得良好效果，有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理第3页共89页科成果始终名列前茅。二、存在问题1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。3、部分学生动手实力不强，不喜爱上试验课，不喜爱做课外试验，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神。4、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究实力较差，不能独立总结相关的结论。第4页共89页三、今后工作设想在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，实行形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的学问。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化使学生能在学习期间学到相关的学科学问。九年级物理教学工作总结2本人在本学期担当九（4）、（10）班的物理教学，为了提高学生的学习效率，根据开学初制定的复习安排，对物理学科进行全面的有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校教化教学工作安排，转变第5页共89页思想，主动探究，变更教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教化教学工作总结如下：一、细心备课全面了解和把握新课程标准。通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并驾驭新课程标准，力争在每节课前细致阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心打算、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，第6页共89页学生的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据学生的的基础制定教学安排、方案、教学设计等。二、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果中考命题以"中学生毕业考试大纲"的目标、理念、内容标准为依据，全面体现"学问与技能、过程与方法、情感看法价值观"三个维度的要求。近两年的中考命题特点是：1、突出基础性。中考题特殊注意考查学生的基础学问和基本技能，并将基本学问第7页共89页与基本技能放在真实、生动、详细的情景下进行考查，使多个学问点融合在—起，要求学生敏捷运用所学学问进行分析、解答。2、注意考查学生的情感、看法、价值观。通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生相识世界和理解世界的实力。3、注意科学探究，注意过程与方法。中考题更加注...
