2024“言传身教”主题演讲稿VIP专享VIP免费

2022“言传身教”主题演讲稿“言传身教”主题演讲稿4篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在日常生活和工作中，在许多状况下我们须要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我整理的“言传身教”主题演讲稿，希望对大家有所帮助。“言传身教”主题演讲稿1各位老师，各位同仁：大家下午好！第1页共24页我的演讲题目是：《言传身教,让好习惯成为自然》“少成若天性，习惯如自然”。的确，小的时候假如不进行文明习惯的培育，养成的坏习惯会像人的天性“爱玩”一样自然、顽固，甚至会变成天性。很多小学校内内存在着很多不文明的现象。如：经常因为一些小事，引起同学间出口伤人甚至大打出手；由于天气热，有些学生常常把红领巾拿下来不戴、校服脱下来不穿；在教室里，有的学生谈笑自若甚至高声喧哗；课间常常有些学生追逐疯打，弄得满头大汗，甚至擦伤摔伤；看到不熟识的老师或客人老师不能主动问好看到纸屑不能主动捡起??这种种不文明的现象反映出学生礼仪常识的第2页共24页缺乏、文明意识的淡薄、行为习惯脱离了正常轨道。学生的这种不文明现象形成的缘由是多方面的，在家里，家长也比较忙，与孩子的沟通甚少，也没有时间去管教孩子，只要孩子不哭不闹，就任由孩子在地上玩耍。假如你跟家长说，你的孩子常常趴在地上，他反而会说：只要没有危急，脏点没关系，洗洗就可以了。天气渐渐变热，很多家长看到孩子满头大汗，就有些心疼了，允许孩子不拉衣服拉链，学生的确感觉到清爽，久而久之就形成了习惯??学生的种种不良习惯，家庭占着主要因素。学生走出校内，常常看到很多不文明的行为，对他们的影响也很大。假如缺少刚好的、正确的引导第3页共24页“习惯成为自然”，长此以往，孩子慢慢长大，便成了粗鲁无礼，素养低下的社会公明。因此，学校趁早、趁小对小学生进行“文明礼仪的养成教化”至关重要。这样就对我们一线老师提出了更高的要求。所谓“学高为师，身正为范”，规范老师仪表言行，让老师成为礼仪引导者。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。所以，新时期的老师在教书育人的同时，更要不断地完善自己，提高自身素养，在学生中树立一个实实在在的榜样。当然老师的这种素养也不是与生俱来的，而是在长期的教化实践中进行修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。我认为最重要的是要坚持以身作则，第4页共24页老师要求学生做到的，自己首先要做到，在教化改革中以自己的模范行为带动学生、培育学生。就拿一个小小的粉笔头来说吧，老师写板书的时候难免会不当心折断粉笔掉在地上，这时，你会选择怎么做？是捡起来还是任由它的地上被脚踢来踢去。或许你会认为这只是一件小事，其实不然，此刻，假如你捡起来，其实已经给学生做了榜样，已经用行动告知学生，粉笔不能随意奢侈，地上也不能随意扔东西。这就是身教的魅力。或许老师一个简洁的动作就能教会孩子做人的道理，或许老师一个不经意的眼神就能指出孩子改进的方向。有人说：孩子的心灵是一块奇异的土地，播上思想的种子，就会第5页共24页获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。我们老师将接着遵循培育儿童良好的行为习惯的三条重要原则：一是早，也就是从小抓起；二是小，也就是培育好的行为习惯要从小事做起；三是反复训练，将外在行为内化为自身素养。愿文明礼貌这颗品德的种子沐浴师长之爱的阳光雨露，慢慢生根发芽，开出绚丽的花朵，装饰学生的人生旅程。“言传身教”主题演讲稿2敬重的各位领导，敬爱的各位同事们:第6页共24页大家好！我叫xxx，特别荣幸能够来这里参与主题演讲竞赛，我演讲的题目是《身行一例，胜似千言》。其实今日的主题就是关于言传身教的我们都知道言传身教的意思是说。一面要注意口头上的教授，一面更要注意行动上的以身作则，尤其对于孩子们的成长，老师的言传身教很重要，家庭中父母的'言传身教同样重大。今日在这里我更想跟大家共享的是言传身教才是我们每一个家庭中最好的教化方式。我们都知道在孩子的成长过程中，家庭教化是相当重要的环节，尤其对于孩子价值观...