2022《巡逻兵进行曲》大班音乐课教案《巡逻兵进行曲》大班音乐课教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者,通常须要打算好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的《巡逻兵进行曲》大班音乐课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。一、活动目标:(一)能感受乐曲雄壮有力的风格,理解乐曲表达的巡逻兵神气第1页共10页的形象。(二)能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。(三)学习看图谱演奏乐曲,体验与同伴合作演奏的乐趣二、活动打算:音乐播放器、演奏图谱PPT、乐器(三角铁、响板、钹)、乐器图卡等三、活动过程:(一)以扮演巡逻兵角色律动进场引导幼儿说说学巡逻兵踏步的感受,初步理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。第2页共10页(二)出示图谱,引导幼儿边视察图谱边观赏音乐1、在这张图谱里,你发觉了什么?(士兵的颜色、大小等不同)2、反复记号代表了什么意思?(知道记号内的图谱要重复演奏一次)3、图谱画圈的地方表示什么?(表示停止演奏,手要收住)4、图谱的第一行和最终一行画的是什么?(引导幼儿练习打算动作)(三)听音乐看图谱用多种方式练习节奏第3页共10页1、幼儿听音乐自主选择用拍手等身体动作感受乐曲的节奏。2、提示幼儿想想军鼓部分的'音乐可以做什么动作。3、听音乐用拍打椅子的方式表现巡逻兵整齐的脚步声。(四)持乐器为乐曲伴奏1、出示小乐器图片,让幼儿视察并说说怎样为乐曲伴奏(1)引导幼儿发觉乐曲①用三角铁演奏,乐曲②用三角铁和响板一起演奏,乐曲③用三种乐器一起演奏。(2)提示幼儿三角铁要连续演奏三段音乐,响板演奏其次段和第三段,钹只要演奏最终一段。第4页共10页2、幼儿持乐器跟随音乐演奏乐曲3、幼儿交换乐器,完整听音乐看指挥演奏乐曲老师小结幼儿演奏状况(五)听音乐再次扮演神气的巡逻兵结束活动从本课的教学内容来看,学问性较强,对于二期课改对音乐教学提出的淡化学问点的要求来看,似乎是相背的,但是淡化学问点不等于不要,要把握好学问性与审美体验之间的度,我们认为关键在于怎样来教,旧的教学模式是以学问传授为主的、单向传输的过程,但新的理念认为,教学的目标不仅仅是学问的传授,还包括学生对学习过程的理解、学习方法的第5页共10页驾驭,在这一思路的指导下,我教研组对本课时作以下教学预设。课的起先部分支配了学生听进行曲进教室,为观赏作铺垫。基础部分请学生看谱视唱,并复习已经学过的反复记号,为下一步新授反复记号教学作了热身。D.C的意思是从头反复,D.S的意思是从*$*记号处反复至fine结束,可以结合原来学过的反复跳动记号运用。针对D.C与D.S的教学,老师在讲解了两种反复记号的不同后,通过多媒体课件,用学生宠爱的动画人物来代表音乐语汇,请学生来说一说演唱依次,随后在练声曲中请学生加以运用,把困难的乐句变得简短这样层层递进,把枯燥的乐理学问解说的生动好玩,同学们也能很快第6页共10页将困难的D.C与D.S区分清晰并加以运用。在主教材《巡逻兵进行曲》第一主题的听赏过程中穿插了管乐器相识与音色的听赏。老师用猜谜的形式激发学生的学习爱好,并在猜的过程中展示实物,学生为了看到平常只有在电视或书本上看到的乐器而学习气氛高涨,在不断的胜利中体验学习的欢乐。在其次主题的听赏中,老师设计了要求:"说说这首进行曲在描绘怎样一个场景。可以请同学们边听边仿照一下。"让学生有目的地听,这是培育学生良好倾听习惯地有效方法,通过听来感受乐曲节奏、乐器音色、曲调所包含的感情等等,并经由老师介绍来了解乐曲的创作学问。在其次第7页共10页主题的听赏中穿插了打击乐器的相识,并仿照打击小军鼓的节奏,不仅调整了课堂气氛,还为下一步的完整听赏作铺垫。完整复听乐曲时由于乐曲较长,为了避开枯燥,老师不仅引导学生仔细倾听音乐,还组织学生开展了仿照乐手演奏、仿照巡逻兵巡逻、仿照敲击小军鼓等活动,这种活动方式,突破了以"课堂、书本、老师"为中心的传统教学模式,而代之以一种"以学生为主体、师生互动、学生主动探究探讨"的教学模式,而这种模式更适合学生的需求。从《音乐课程标准》的解读...