第1节功第十一章功和机械能广水市关庙镇中心中学雷贞哪个力的作用对小车的移动有了“贡献”？有了“成效”呢？哪个力的作用对小车的移动有了“贡献”？有了“成效”呢？用力F拉水平桌面上的小车前进，则小车受到几个力的作用？ＦF支ＧF阻想想议议叉车举高货物叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。自学课本请同学们自学课本P63-P64,思考下面的问题（五分钟完成）1、功的定义2、做功的两个必要因素一、力学中的功马拉车马拉车FsF1．功：拉力对车做了功sFF起重机吊起货物起重机吊起货物拉力对货物做了功根据实例总结•功的定义如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。FsFsFF马拉车马拉车起重机吊起货物起重机吊起货物（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。必要因素s2、你知道用什么标准来判断力是否做功吗？2、你知道用什么标准来判断力是否做功吗？sFFFsF起重机吊起货物起重机吊起货物马拉车马拉车请同学们总结2．做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力，（2）物体在这个力的方向上移动的距离。一、力学中的功请同学们分析下面的力是否做功2．做功的两个必要因素：（1）、铅球运动员手推铅球时手对铅球做功吗？思考：铅球在空中飞行时手对铅球还做功吗？没有做功（劳而无功）2、人用力推大石头而没有推动2、人用力推大石头而没有推动2、没有距离s=o1、有力分析3、议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？没有做功（不劳无功）分析2、滑行了一段距离S≠01、没有力F=04、冰壶在平滑的冰面上滑行时，人做功了吗？4、冰壶在平滑的冰面上滑行时，人做功了吗？5、议一议用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动的过程中，人对球做功了吗？没有做功（垂直无功）6、提箱子在水平路上走时做功了吗？6、提箱子在水平路上走时做功了吗？分析1、有力的作用F≠02、在力的方向上没有距离（力的方向与运动方向垂直）sss不做功不做功1．记住做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力．F（2）物体在力的方向上通过的距离S2、知道不做功的三种情况：（１）有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离．F≠0S=0（劳而无功）（２）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用F=0S≠0（不劳无功）（３）有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（在该力的方向上没有移动距离）FS（垂直无功）┴功＝力×距离二、功的计算1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=Fs公式2．功的单位和物理意义。牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1Nm二、功的计算W=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．•3例题•质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路上匀速前进，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马的拉力做的功。（g=10N/Kg)•解： 马拉雪橇沿着平直的路面匀速前进•∴F=f=800N•马的拉力做的功W•W=FS•=800N×3000m•=2.4×106J•答：马的拉力做的功是2.4×106J。•1、下列说法正确的是（）•A、只要有力作用在物体上，力就对物体做功。•B、物体只要移动了距离，力就做了功。•C、有力作用在物体上，物体也移动了距离，•力就对物体做了功。D、有力作用在物体上，物体沿力的方向移动了距离，力对物体一定做了功。检测提升D•2、在生活中，常常存在下面的实例：•A、起重机吊起重物•B、燃烧的气体使火箭升空•C、马拉动原木•D、小明向前推石头，但石头未动•E、背着书包上楼•F、用力...
