2022于读书的演讲稿精选于读书的演讲稿合集6篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今日，接触并运用演讲稿的人越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我为大家收集的于读书的演讲稿6篇，希望能够帮助到大家。于读书的演讲稿篇1“学问就是力气，多读书学问就丰富”。这是我多年读书总结的第1页共19页一句话。我很喜爱读书，假如我一天不读就会感到生活很无聊，就像陈寿所说：“一日无书，百事荒芜。”有一次老师让回家打算好钢笔，要写钢笔字。可我回家以后写完作业就起先读作文书，始终读到睡觉，到其次天早上才想起要买钢笔我急了，我心里还想：老师肯定会骂死我的。到了学校才知道写字课改成了作文课，我心里一阵暗喜。正好今日写的作文是写人的，我昨晚正好看的也是写人篇。我把书里的好词好句都运用上了，得到了老师的好评。这件事告知我们爱看书虽好但不要遗忘其它的事情。还有一次，妈妈让我烧一壶水，我把水壶倒上水，插上电，然后第2页共19页走进书房想找点东西，突然看到书桌上有一本我从来没见过的书，我带着新奇看了起来，我越看越好玩，慢慢遗忘了厨房还烧着水。正值我在书的世界漫游时，一尖叫吵“醒”了我，我走进厨房才知道是妈妈在尖叫，妈妈望见我手里拿着一本书，便破口大骂：“书、书、书你成天就知道看书，就不会做点正经事吗？让你烧壶水都可以烧干，你还能做什么事呀！”我心里很委屈，因为我看书也是因为我想学点课外的学问，来丰富我的课外生活呀！这些话我没有说出口。妈妈的训斥没有让我对读书的爱好减弱，因为书可以让我学到学问，书是我恒久的好挚友。第3页共19页于读书的演讲稿篇2各位老师、同学：大家早上好！今日我演讲的主题是读书明理做人成才，这八个字总让我想起李大钊奉行一生的箴言——铁肩担道义妙手著文章。读书原本是欢乐的事，不能让功利性的目的充盈读书的历程，否则就算你满腹经纶、学富五车，也可能道德沦丧，品德低下。始终以来，我总被一封信所深深震撼，总想举荐给自己的学生，这是二战结束后一个德国集中营的生还者写给—位中学校长的信，信第4页共19页的内容如黄钟大吕发人深省。敬爱的老师：我是集中营的一个生还者。我亲眼看到过别人没有看到过的事实高级工程师建立了毒气站；医术超群的医生毒死了孩子；受过严格教化和培训的护士残害了婴儿；中学和高校的毕业生们用枪打死或活埋了妇女和儿童。因此，我对教化产生了怀疑。我恳求：帮助你的学生成为人吧！再也不要培育出学问渊博的恶魔、技术超群的精神变态者以及受过高等教化的刽子手。读、写、算只有帮助孩子成为一个更完善的人的时候才是重要的。第5页共19页这封信的撼人心魄之处在于，它尖锐地提出了课堂教学的一个根本问题：“传道、授业、解惑”，其终极目的是什么？明显不是仅仅教授某种专业或技能，“把教化中智力的、体力的、美感的、道德的和社会的组成部分加以分隔，这是人类相互疏远、轻视和支离破裂的一种迹象。”试想，在二战时期，从德国奥斯维辛集中营日处理量竟达l000具尸体的高效焚尸炉，到日本法西斯731部队在中国人身体上试验的细菌武器，哪一样不是出自德、日教化培育出的高级探讨人员之手？他们莫非是未及开化的野蛮人？明显不是，他们属于有学问有技能的精英阶层，但却没有健康的情感看法与价值观。为此，我国第6页共19页教化家潘光旦先生曾经指出，教化是养成人格的事业，教人做人总是第一位，教人有一种专业还是余事。因此，培育有道德、有人格的公民，才是教化的第一宗旨。法国哲学家蒙田曾经激烈地抨击了传统的那种满是学问而无心灵的课堂教学的弊端；“草木因太潮湿疯长而郁闷，灯儿因油上得太满而窒塞；心灵的活动也胶滞于过多的智识与钻研，因为受这很多繁杂的事物所占据和羁绊，它必定失掉自由行动的实力。而这些事物的重量也必定使它弯曲佝偻起来……我们只孜孜不倦地去充塞我们的记性任我们的悟性与良心空虚。正如有些鸟儿间或外出寻找谷物，未经尝第7页共19页过便用嘴带回去哺喂小鸟儿。同样。我们的学究们到书里去拾取学问把它带在唇端，只为要吐出来使之漫步于空中”。他们然...
