聊聊初中化学方程式的配平方法化学方程式一直是初中化学教学的重点和难点之一，而化学方程式的配平是书写化学方程式的关键。但是有的同学在配平化学方程式的过程中，不知道该怎样操作，没有正确的解题思路和习惯。现在我们一起来探讨一下化学方程式的配平方法，在讲解具体的方法之前，大家必须知道：化学方程式的书写原则是质量守恒定律。化学方程式的配平就是质量守恒定律的具体应用，即根据化学反应前后各原子种类、原子数目和原子质量均不变这一原则。所以你无论采用怎样的配平方法进行配平，最后都要根据原子数目不变来检查一下结果，这一个习惯很重要。化学方程式的配平方法常见的有观察法、最小公倍数法、奇数偶配法、暂定分数分配法、待定系数法。下面逐一讲解分析。（一）观察法先查看反应式左右两边各物质中同种元素的原子个数特点，然后根据质量守恒定律在化学式前填上适当的化学计量数。例：Fe2O3+COFe+CO2经观察，该反应的特点是：a.CO反应后变成CO2，CO每个分子反应后多一个氧原子；b.Fe2O3反应后变成Fe，每个Fe2O3失去3个氧原子。由此可得出：有一个Fe2O3参加反应，需要3个CO分子参加，同时生成3个CO2分子，故：第一步在CO、CO2前配上化学计量数3；Fe2O3+3COFe+3CO2第二步在Fe前配上化学计量数2。Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（二）最小公倍数法例：P+O22P2O5在上面的式子里，左边的氧原子数为2，右边的氧原子数是5，两数的最小公倍数是10，因此，在O2前面配上化学计量数5，在P2O5前面配上化学计量数2.P+O2P2O5再用观察法配平P前面的计量数，右边有4个P，左边P前面应配上计量数4。4P+5O22P2O5（三）奇数偶配法例：KClO3KCl+O2↑a.选定反应式两边原子个数为一奇一偶的元素作为配平的起点，若有几种元素在反应式两边同时出现奇偶数时，从出现次数多的那种元素开始。如上例从氧元素开始。b.将奇数原子的化学式配成简单的偶数。2KClO3KCl+O2↑c.用观察法确定其他化学式的计量数。2KClO32KCl+3O2↑（四）暂定分数分配法配平时，先用反应式中含有多原子的化学式中的原子数，配平其他化学式中元素的原子数。如在C2H2+O2CO2+H2O反应中，配平C、H的原子数而得下式：C2H2+O22CO2+H2O其次，根据已配平的元素的原子数，可用暂定分数化学计量数来确定未配平的元素的原子数。如在上述反应中，把O2的化学计量数定为5/2，即为C2H2+O22CO2+H2O但一般的化学方程式中化学式前的化学计量数为正整数。最后，将反应式中各化学式前的化学计量数乘以暂定分数的分母，即为：2C2H2+5O24CO2+2H2O这种方法一般适合于有机物燃烧的化学方程式的配平。（五）待定系数法化学反应前后原子数目不发生变化，设出方程式两边各物质化学式前的化学计量数，再根据各种原子数目不变列方程组，最后求出各未知量。以C2H2在氧气中的燃烧为例：第一步，写出表达式：C2H2+O2CO2+H2O第二步，设未知量：xC2H2+yO2aCO2+bH2O第三步，列方程组：由于化学计量数都为整数，所以可以设x=1，则，故有C2H2+O22CO2+H2O给方程式两边乘以暂定分数的分母（用方法四）即：2C2H2+5O24CO2+2H2O以上就是配平化学方程式的常用方法，通过以上讲解，大家可以看到常见的配平方法并不是孤立的，例如：奇数配偶法中渗透着观察法，而待定系数法中又加入了暂定分数法。所以在配平的时，往往是几种方法同时使用。
