2022争做四有教师演讲稿关于争做四有老师演讲稿演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在发展不断提速的社会中，越来越多地方须要用到演讲稿，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我帮大家整理的关于争做四有老师演讲稿，欢迎阅读与保藏。关于争做四有老师演讲稿1光阴似箭，日月如梭，转瞬间，已在三尺讲台上静默耕耘了近二第1页共39页十个春秋，在教化教学这条路上也算走了漫长的旅程。陶行知先生说过：“真正的教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。”在多年的教化教学实践中，有胜利的喜悦，也有失败的苦痛，从中我也体会到了做一名老师的酸甜苦辣。尽管如此，我在工作中却始终如一，尽职尽责地去完成它，在实践中我也深刻体会到——要想当一名好老师就要从“心”起先，用“心”对待，用爱教书，用情育人。老师是一个受人敬重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师吧。怎么样的老师才算是好老师呢？我认为，第2页共39页要做一名好老师，就应当学会用爱教书，用情育人。一、用爱教书。做一个好老师，只有业务的精与博是远远不够的，更重要的是爱——是对学生的爱，给学生倾注自己的爱心，这真不是一件简单的事情。但你的这份爱，学生能够用他的心灵来感受，从而激发出他内心的原动力，你的这份爱，学生能够用他的情感来感受，从而体验到他四周的人间真情与社会责任。在我刚刚踏入老师行业的时候，校长要我上一年级学生的语文课程，并担当一年级班主任。我欣然答应了。当时认为一年级学生小，第3页共39页学问浅，好教。但是到了上课的时候，我才感到一年级的学生有多难教化：上课精神不集中，举手回答问题经常答非所问，课后不完成作业，喜爱打小报告……我起先被学生弄得晕头转向。于是，我找到了校长，找到了老老师，让他们帮我“出谋划策”。从与他们的交谈中我找到了好的方法——用爱心和耐性教化学生，只有这样，才能教化好这些小孩子。看花简单绣花难，我起先用自己的爱跟学生沟通：上课不再凶巴巴，而是耐性地引导；课后，我和学生一起跳皮筋，一起捉迷藏，一起跳绳……放学了，我叫学习比较差的学生留下来，然后耐性地辅导他们功课。半个学期下来，大部分学生学习渐渐有所进步第4页共39页但是陈XX同学，学习依旧很差，半期考试，语文只考了19分。我很生气，我花了这么多时间，怎么对他一点用处没有？我真想放弃了，但转念一想，怎么这样轻易放弃呢？再坚持。就这样，我在课余时间辅导他，周末到他家补课。谈到补课，我印象太深刻了——XX镇XX村团岩组，一个特别偏僻的村子——一条小路刚好走一个人，再有一个人迎面而来，必需踩在荆棘上，路边长满了荆棘、杂草和小树木。从学校到团岩，须要两个小时。早晨，我吃好早餐就上路了，到了他家，我帮他补了两个小时课就匆忙回来了。第一次补课，我的脚就起了几个大水泡！我也是农夫的儿女，我深深知道农村孩子上学的不易第5页共39页当我说自己去团岩跟学生补课时，我们的校长——甘XX校长都佩服三分。以后，补课就是习以为常了。陈XX同学的成果也从19分，到20多分，30多分……就这样，我从一年级把这群孩子带到了六年级，他们的学习成果在镇里也逐年上升。陈XX同学在六年级的升学考试中，考了60多分！这点成果对别人而言不算什么，而对我和陈XX来说，就是最好的答卷！只有好老师才能够将他自己的爱奉献给他的学生。用爱教书，这正是成为一个好老师的必经之路。在我的教学生涯中，像陈XX这样的学生太多了。在XX镇教学的第6页共39页这几年，什么后进生都遇到。我还记得在干桥小学任教时候的情景，学生不会写作文，因为那些年，他们连最基本的汉语言都说不清晰。我在作文课时就让学生依据老师的要求，先同学之间用瑶族话说一说然后再一句一句把要说的话连起来。刚起先的时候，学生写不通顺，也不完整，但我知道他们要说什么，于是我帮学生修改，把他们说不清晰的地方说清晰，把他们写不完整的地方补充完整，在作文讲评课上，我念了学生的作文，我还撒谎着说，这是某某同学自己写的，学生体验到了被表扬的欢乐，写作主动性很高。就这样，学生渐渐喜爱上了写作。回...
