2022五年级一班家长会发言稿五年级一班家长会发言稿在现在社会，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿具有观点显明内容具有鼓动性的特点。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我整理的五年级一班家长会发言稿，欢迎阅读与保藏。各位家长：大家好！感谢各位家长能够在百忙中抽出时间参与我们的家长会召开家长会的目的为了加强老师和家长之间的联系，相互沟通一下第1页共11页我们班的孩子在校和在家的状况，以便我们老师能够刚好的调整策略提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。许多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。所以今日我们在这里想和各位家长沟通这样几个问题：一、本学期的学习内容及重难点从整体上看，这册教材的难度是比较大的，教材里面有许多内容不是他们简单理解的。所涉及到的学问点特别多，而且都是比较难的但是我们不能说教材太难所以我们就不去管他，正所谓会者不难，难者不会，我们尽量的把这些学问点易化，也尽量达到熟能生巧的一个第2页共11页过程岂不是更好？能否把克服这些难点其实也就要看学生学习实力的培育了，下面我就这个方面跟家长挚友沟通一下。二、对学习实力方面的一些要求1、理解实力方面，要关注学习习惯的培育。（1）独立思索。有些题目必需让孩子先思索，虽然他的想法有时候不正确，但孩子原委有了思索的过程，不能养成每次写数学作业就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长，不会思索了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种状况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子第3页共11页作完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解这样孩子就能够学会思索，而不会事事都依靠你。（2）仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎,为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,不是说作业一写好往旁边一扔或是快速的收进书包里，代替这种行为的是要能养成检查作业的习惯。（3）上课听讲。现在课堂上出现了两种状况，仔细听讲的上课每个环节都很主动；不仔细的手上小动作不断，还插话影响别人听课这样的一个听讲状态听进去的东西会有多少？偏偏这样的同学在我们第4页共11页是大有人在，插话声是此起彼伏。（4）刚好订正。我们学生目前在学校常做的就是补充习题、评价手册、一课双测、随堂练习册这四项作业，到订正时内容已不是许多，有的同学的习惯相当好，能特别快的改完教上来，但也有不少学生特别的磨蹭、拖拉、手里拿着须要订正的作业，一会跑去玩了，一会拿了笔在手中玩上半天，有时拖拉到放学留下来。（5）学习的'自觉性。关于这点我们班学生做的很不好，比如说我常常发觉前一天一个单元的内容结束了，其次天要学习什么新的学问了大部分学生是不知道的，因为他没有做到提前预习，甚至回家书第5页共11页碰都不碰的。而最好的学习状态就是能放学回家把今日所学的看一遍把明天的内容预习一下。2、须要留意的方面，供应一些建议。（1）《少年智力开发报》可以让学生多看看，上面有许多训练学生思维的题目，都是一些与所学学问同步的智力题，既培育他们的爱好在思维实力方面也得到了训练。（2）到了五年级已经明显的出现两极分化的现象。对于好学生来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简洁，有了基础那就肯定要多做一些拓展性题目；要坚持上上奥数，一方面对所学学问有第6页共11页更深层次的运用，同时实际点大家都知道现在面临升学问题，好多试卷上的题目都跟奥数试题有关。而对于中等学生来说也不能落下，奥数只要能学尽量坚持学一点，当然实在学不下去的就不要学了，否则期望值过高反而让学生失去信念。还有某些后进生，家长就要多花点心思扶着他了，预先对所学内容指导他看看。特殊指出的我们一些家长为了更好的辅导孩子请了家教，但要针对学生的状况来，成果差点的就只能重基础，再者就是有的学生学校里的任务都不能完成，我们家长也不清晰就往家教那里一放就不管了，在那里人多的话是不是能关注到他这也是个问题。总之我们家长的作用应当是很大的要发挥起第7页共11页来。三、真正关切孩子的学习...
