第1页共9页编号：_____三下乡社会实践活动总结4篇学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）三下乡社会实践活动总结4篇我很荣幸参加了今年我系进行的高校生暑期三下乡社会实践活动，并顺利完成此次的社会实践活动。在这个暑假里，我作为xx学院基础教育学院物理系暑期三下乡实践队的一员赴吴川xx学校进行实践活动，我们队伍的名“梦想起航，理想实现”实践队，这个实践队与我们此次三下乡的主题非常密切。我系成立了由22名队员和1名带队老师组成的，带队老师和我们认真制定了暑期社会实践活动计划，制定了详细的社会实践活动内容和具体的时间安排。此次亲身经历使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解。在此次的三下乡活动不但给xx学校的孩子带来了欢乐也给我们带来了欢笑，更使我受益匪浅。下面我来总结一下我们教工部这个部门所注意的事项。1.教工部部长协助队长在队伍出发前安排好每个队员的所教的科目。2.教第一课堂的老师尽量安排其也教第二课堂3.假如条件允许的话，每个班级最好是一个老师教书，另外一个老师在下面辅导。4.每个班的班主任最好是教工部的成员当任。5.部长每天都要跟班主任了解班级情况6.班主任要常常去班里点名，上下午都要。7.以后安排课程的时候，尽量不要让多个年级合在一起上课，这样不利于课堂管理。8.教工部部长要常常走到其他班里看看，假如没有老师上课，及时通知该科老师上课。9.部长和跟班主任讲怎么管理班里。10.建议低年级尽量安排多一个老师协助上课。因为低年级的自控力很差，多一个老师管理比较好。11.当班级与班级有矛盾时，部长及时去了解情况，并跟班主任了解，然后大家商量方法一起来解决问题。12.部长要监督每位老师的备课和上课情况。第2页共9页……以上就是教工部的总结。虽然队伍的实践时间仅有十一天，但通过十一天的实践，我们的社会实践取得了显著成效。高校生“三下乡”有利于增长才能，坚持学习书本知识与投身社会实践相统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青少年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，磨练意志，把学到的知识用于实践，在实践中不断学习不断提高，才能真正成为对社会有用的人才。高校生暑期三下乡社会实践活动总结（支教）和xx社“xx队”的小伙伴一起三下乡是一次很偶然并且很突然的机会，我以一种极其期待甚至兴奋过度的心情去迎接我的第一次下乡。由于是在下乡快要开始才加入到这个大家庭，所以我对前期工作并不是特别了解，但是我知道组织一次下乡活动绝对不是一件容易的事情，撰写活动方案、招募下乡队员、联系对方学校、向对方同学宣传我们的活动、到下乡地点踩点……一系列准备工作足以把所有人弄得手忙脚乱，再加上还会遇到各种各样的突发状况，所以三下乡的前期准备可以说是很考验工作人员的耐力和决心的。在下乡的前一天早上，我才拿到我代替的后勤组一个组员的授课课件和资料，因为不了解她的授课思路，所以我基本是根据自己看到的资料简单地安排了一下授课内容。想到下午要试讲，我有些许紧张，害怕自己讲得不好，于是我试着到网上看看什么相关的视频可以代替部分讲课内容，当找到适合的视频时，我如释重负。然而问题还是出现了。试讲完了之后，支教队的小伙伴一致认为我放视频的时间太长了，而且与同学的互动又太少。我认真地听他们的意见，试着和他们商量改进的方法，最后决定在放视频的时候穿插一些提问。尽管和大家商量出了改进方法，但我的心并没有很轻松，一来是明天就要正式下乡了，二来我担心自己的授课，而在船步中学的第一节课确实证明了我的担心是必要的。第一节课是在二班上的，刚开始同学反映都还不错，但是从播视频开始，部分同学就开始分心了，后来提问的时候大家也并不是很积极，甚至在快下课的时候，当我说时间不是很够，问同学们还要不要第3页共9页继续看视频时，坐在前面的几个比较活泼的男生竟然跟我说不要看，好无聊。说实话，当时我特别紧张，但是还是继续让大家看视频，因为有些同学还是希望继续看下去。上完这节课，我意识到一定要改变我的讲课方式以及内容，不然根据这样的情况上完下面三节课，我会毫无收...
