幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题模拟试题B卷-附答案VIP免费

第1页共4页市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿老师资格证《幼儿保教知识与能力》真题模拟试题B卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、对幼儿来说，个性进展的主要内容是（）开始形成。A.自我意识B.个性特征C.调控系统D.情绪状态2、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为（）。A.元认知B.道德认知C.心理理论D.认知理论3、幼儿老师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的老师角色（）。A．幼儿学习活动的指导者B．幼儿学习活动的管理者C．幼儿学习活动的设计者D．幼儿学习活动的合作者4、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（）。A.适合儿童生长的世界B.3-6岁儿童学习与进展指南C.未成年人保护法D.儿童权利公约5、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸张性6、儿童能以命题形式思维，则其认知进展已达到（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段7、儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。A.游戏情境B.语言情境C.社会情境D.家庭情境8、下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与进展指南》提倡的幼儿学习方式？（）A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验9、小彤画了一个长了翅膀的妈妈，老师合理的应对方式是（）。A.让小彤重新画，以使其作品更符合实际B.画一个妈妈的形象，让小彤照着画C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳他的想法D.对小彤的作品不予评价10、陈鹤琴先生认为，稚嫩园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采纳（）。A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教学法二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、幼儿园里,儿童常常会发生异物入体地危险情况,请问对于气管异物、外耳道异物、鼻腔异物和眼内异物如何处理？第2页共4页2、简述幼儿园教育活动的评价重点。三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、试论述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“数一数你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说：“长了4只呢。”那小朋友也跟着说：“长了4只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛跺一脚说：“长了8只！”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为自己回答对了，也咧开嘴天真地笑了。(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点？(2)老师的做法对吗？请做简要分析。2、材料分析：操场上新安装了一个投篮架。幼儿常常在这里玩投篮游戏。一天，几个幼儿带着笔刷和水桶来到这里，他们先是欢乐地粉刷投篮架，之后开始往篮筐里灌水，有的从上面灌，有的在下面灌，再灌，再接....相互配合，反反复复，忙的不亦乐乎。问题：是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由。五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：根据幼儿美育的要求，设计一次节日活动。第3页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、B对幼儿来说，个性特征是个性进展的主要内容。2、C3、【答案】D。解析：本题考查综合素养中的老师观，材料中幼儿老师作为幼儿的伙伴与幼儿一起进行游戏是幼儿学习的合作者。故本题选D。4、D5、D6、D7、A，幼儿的社会范围小，游戏是幼儿认识世界的途径，是幼儿通过实际行动探究周围世界的一种积极活动。幼儿心理的进展，主要是在游戏活动中完...