2022体育组组长述职报告体育组组长述职报告三篇在当下社会，报告与我们愈发关系亲密，写报告的时候要留意内容的完整。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是我细心整理的体育组组长述职报告3篇，欢迎阅读与保藏。体育组组长述职报告篇1本学期本人经学校领导布置，有本人担当本校初中部体育组组长一职，经全部组员探讨，特拟定本学期本体育组的工作安排如下；第1页共19页一、工作目标1、转变老师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不变更，教改就将流于形式。所以我们老师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。2、提高堂课质量，争取随堂课好课率达到50%以上。3、各年级的体育合格率争取达到95%以上。４、各年级的体育竞赛成果较以前有所提高。5、各年级学生的学习方式有所变更。综上的几点；本人在暑期第2页共19页参与华东师范高校的学习有很大帮助，能够帮助本组成员按质按量完成上述目标。二、工作重点１、仔细学习《全日制义务教化教学课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，转变老师的教学观念。(1)坚固树立学生是学习的主子，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。(2)变更学生的学习方式。本学期要接着变更学生单一的接受性第3页共19页学习方式，提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为培育将来须要的人才打下体能基础。(3)促进干脆阅历和间接阅历的交融。重视实践阅历在书本学问学习的作用，加强书本学问与生活世界的相互联系，既要重视教学的结论，又要重视教学的过程和教学中的主体的体验过程。2、加强基础教化课程改革的试验工作。本学期将接着有安排地对老师进行有关基础教化课程改革和试验教材的培训，帮助老师更好第4页共19页的了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点，为教材实施工作的.顺当开展供应保障。激励老师积累阅历，并刚好总结教学阅历，主动主动的参加教改。3、关注课堂教学，抓好堂课质量。老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡探讨性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，刚好对所上的进行教后分析和反思。三、详细措施第5页共19页１、严格执行教学工作，在此基础上本学期要还做好以下几项工作。改进老师的备课质量。要改进老师的备课方式，提倡电子备课。老师备课要突出重点，既要关注老师的指导，又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出老师如何指导学生学习学问，突破重点和难点的方法，学生学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给学生。２、抓好教研组的建设，发挥教研组长的作用。教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。每一教研组每学期要有一个教研专题，围绕专题每一周、每一月要有周安第6页共19页排和月安排，并刚好上报教育处。(1)保证教研活动的时间。教研组长可依据自己教研组的实际状况确定教研活动的时间和地点，上报学校教育处。教研活动的时间一周不少于１小时。(2)接着开展“学—研—讲—评—改”系列活动。“学”即定向学习；“研”即专题定向研讨；“讲”即确定老师尝试执教教研课，并集体备课；“评”即结合学习体会，进行课堂教学的评议；“改”即在评议的基础上进一步完善。每个教研组要推出一两堂精品课，协作学校做好“走出去”的工作。第7页共19页(3)教研组长要加强听随堂课。保证组内老师每学期听１—２节，听后要有评议，切忌只听不评，老师之间要相互听课。学科之间是有亲密联系的，提倡老师跨学科听课，博采众长。３、加强青年数学老师的培育。接着实施一帮一的师徒结对子仔细履行师徒职责。充分发挥备课小组的作用，保证备课小组...
