2022五彩的烟花教案五彩的烟花教案作为一位杰出的老师，总不行避开地须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应当怎么写才合适呢以下是我细心整理的五彩的烟花教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五彩的烟花教案1活动目标：第1页共40页1、让幼儿尝试用毛线拖画表现烟花。2、激励幼儿大胆作画，培育其创建力和想象力。活动打算：蓝色卡纸、各种颜色的颜料、毛线、展示板、抹布、防水袖套和围裙、PPT。活动过程：一、介绍作画的新材料。师：1、你们有没有发觉，今日的画画材料和平常的有什么不一样？说说你的感受？第2页共40页2、看到这张深蓝色的纸你会想到什么？假如有想法请你主动地表达。提示：中班的孩子说完整的话，我想到了二、老师示范作画师：今日我们就在这张让你想到夜空的纸上画画。1、介绍作画的绳子，提示幼儿拿着做记号的地方2、学习作画的口诀：“躺下来拉一下”3、换颜料，提示幼儿把用过的毛线放回盘子里。三、展示老师的作品。第3页共40页师：在你们和我一起的合作下，看看夜空中多了这么几根美丽的颜色，又让你想到什么呢？四、请幼儿作画。1、可以带着作品选择不同的颜色进行作画。2、激励幼儿大胆作画。3、完成作品后将作品交给老师贴在展示板上。五、观赏幼儿作品。1、这么多的颜色你可以用一个什么词语表达？2、上面那么大一张作品，又有那么多五彩缤纷，你想到了什么？第4页共40页3、什么时候会放烟花？五彩的烟花教案2活动目标1、能用各种颜色的毛线粘贴出漂亮的烟花形象。2、感受节日的欢乐气氛，发展幼儿合作的实力。活动打算：各色短毛线、浆糊、纸。活动过程：一、启发谈话：师：“在春节时你们是怎么庆祝的?”师：“人们还在什么时候第5页共40页放烟花？你看到过什么样子的烟花？”二、基本活动。出示漂亮的烟花图片幼儿观赏，引导幼儿讲解并描述烟花的形态色调。提问：“你还看到过什么样的烟花？”2.出示范作：幼儿视察了解烟花的制作方法。师：“这些烟花是用什么材料做成的？怎么做的？”3.老师示范用毛线粘贴烟花，边讲解并描述方法。（1）用一根一根短毛线沿着一个中点向四周贴出花朵一样的烟花。（粘贴时要留意颜色的搭配，如：几根红毛线，间隔几根黄毛第6页共40页线。）（2）也可粘贴出其他形态的烟花，（如：五角星烟花、流星烟花。小伞烟花等等。）4.幼儿合作操作贴烟花。（1）老师指导幼儿，提示幼儿留意色调的搭配，（2）贴出自己看过的或自己喜爱的，自己创建的美丽的形态的烟花。（3）运用浆糊时要多一点，把毛线蘸在浆糊里再贴。三、评价活动。第7页共40页1、展示幼儿粘贴的美丽的烟花，大家相互观赏。2、介绍他们合作的烟花。3、把幼儿作品展示在手工角，特色区。五彩的烟花教案3活动目标1.感受烟花的美感特点，初步了解色调、线条的表达方法。2.尝试用多种材料表现烟花的色调和形象，感受并发觉不同材料和工具表现出来的不同美感特征。3.在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。第8页共40页4.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。活动打算1.PPT、烟花视频。2.水彩颜料、塑料管、彩色皱纹纸、彩色毛线、油画棒、胶水、抹布、黑色绘画纸。活动过程1.感知观赏。(1)观看影像材料：老师与幼儿共同观看有关节日烟花的录像，让幼儿感知烟花的色调和形象。第9页共40页(2)引导幼儿发表对各种烟花的相识与了解，例如：说一说烟花像什么，色调、亮度上有什么改变等，激励幼儿大胆说出自己的见解。2.探讨表现烟花的方法。(1)组织幼儿探讨如何创作出五彩缤纷漂亮的烟花作品。(2)说一说自己想用什么材料来表现烟花。3.幼儿创作。(1)让幼儿选择自己喜爱的美术方式进行烟花创作活动。(2)老师在活动中赐予适时适当的指导和确定性的激励，必要时帮助幼儿完成创作。第10页共40页(3)老师指导时留意：绘画组重点引导幼儿大胆尝试各种颜色的深浅过渡，感受亮点改变与增加白色之间的关系。粘贴组重点关注设计过程中其内容的合理性、选择材料的相宜性、制作方法的可行性。4.观赏作品，沟通阅历。组织幼儿分组展示作品，每组选代表介绍自己的作品，感受不同的艺术风格。5.活动延长。(1)将美工材料和未...
