国开形成性考核《社会心理适应》形考任务(1)试题及答案（课程ID：03129，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）形考任务1一、选择题题目：1、人之所以能够社会化与人自身的（C）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。【A】：年龄【B】：经验【C】：能力【D】：想法题目：2、从个体角度看，社会化的（B）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。【A】：意义【B】：连续性【C】：延续性【D】：学习性你的回答不正确题目：3、社会化的本质就是（D）的传递。【A】：社会知识【B】：社会文化【C】：社会责任【D】：社会经验题目：4、我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（C）。【A】：理想自我【B】：物质自我【C】：精神自我【D】：现实自我题目：5、自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（A）的行为。【A】：基于现实【B】：导向失败【C】：面对失败【D】：导向成功题目：6、真实的物体、人或地点。包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（D）。【A】：精神自我【B】：现实自我【C】：理想自我【D】：物质自我题目：7、智商可以理解为（A），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。【A】：智力【B】：能力【C】：经验【D】：知识题目：8、（C）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。【A】：全部原因【B】：自我原因【C】：内部归因【D】：外部原因题目：9、情商又称（D），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。【A】：情绪表现力【B】：情绪学习力【C】：情绪控制能力【D】：情绪智力题目：1、个体通过社会化得以（C），获得发展的基点。【A】：进入社会【B】：远离社会【C】：适应社会【D】：接近社会题目：4、（D）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。【A】：精神自我【B】：个体自我【C】：社会认知【D】：自我知觉题目：5、我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（C）。【A】：理想自我【B】：现实自我【C】：社会自我【D】：精神自我题目：6、现实自我指的是现实生活中个体的（），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。【A】：具体情况【B】：想象情况xxx【C】：模拟情况【D】：真实情况题目：5、（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。【A】：社会认知xxx【B】：精神自我【C】：个体自我【D】：自我知觉二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目：10、社会化是指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定（B）——行为模式，成为合格社会成员的过程。题目：11、社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和（A）的适应，而不强调个人反过来影响社会和社会对于个人的调整与适应。题目：12、社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的（F）。题目：13、个体知觉到的自我概念包含三个部分：（E）。题目：14、一个完整的人，必然既有（H），又有（G）。题目：15、智商可以理解为智力包括注意、观察、（I）、思维、记忆等五种能力。题目：10、社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的（F-行为定向系统）有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。题目：12、人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为（D-巴纳姆效应）。三、判断题题目：16、没有语言，也可以有文化，有社会化。（X）题目：17、社会化使得人类的文明得以延续发展。（V）题目：18、自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。（V）题目：19、...
