下载后可任意编辑骨干老师培训心得体会5篇为了响应新课程改革的要求，老师的当务之急是提高自身素养，以适应新时期学生的进展变化。以下是我整理的骨干老师培训心得体会，欢迎大家参考！骨干老师培训心得体会1“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次学区骨干老师培训班的学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。培训中，专家教授的讲座，特级老师的观摩课，在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们：“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会，今日的教育必须改，而改革的成败首先在于更新教育理念，划时代的改革不能指望一步到位。通过短暂的学习生活，我的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。社会在进展，科技在进步，劳动力的素养就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地进展北京教育学院数学系教授给我们讲的《教学反思》，老师下载后可任意编辑进展的内在机制，给我留下了深刻印象。她为我们讲解了教学反思的内涵，进行教学反思的好处，反思内容的设计以及新课程改革背景下，作为老师我们应该反思些什么……通过倾听专家的讲座，使我对教学反思有了一个更深刻的认识。新课程改革的终极目标是什么？一句话：为了每一个学生的进展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校教育究竟要做什么？是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标？不，那是残酷的，今日的求学者明天都将步入社会参加社会经济建设，我们老师必须发现学生的优势智能，进展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会进展尽己所能。也只有这样才能提高全民素养，才可以实现中华民族的伟大复兴，才能使我们在知识经济到来之际赢得入场券而在这其中，我们老师起着至关重要的作用，我们应该在课堂教学中，培育学生的学习能力，综观两位知名老师的讲课，他们在这方面的培育上尤为突出。我想，面对新课程改革，以下几点值得广阔老师注意：1、教学过程的生成性试想，老师同样的讲课为什么孩子的掌握程度出现差异？因为知识是学生自己主动生成的，任何人是不能代替他体验、领悟、理解，然而，老师不是万能的，但也决不下载后可任意编辑是无能的，老师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。2、教育目标的全面性从听说读写入手，培育学生的多元智能是中间目标，教育的终极目标是成人，知识和技能只是培育成人的工具。3、学生角色的主动性只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动进展的前提。作为老师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？关注未来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培育“成人”。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为学区骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发现型、发明型、制造型、创新型”的学生。骨干老师培训心得体会2我很荣幸地参加了省小学语文骨干老师培训，培训分二个阶段进行，为此，我要要下载后可任意编辑感谢校领导和全体小语组同仁们给我这个培训学习的机会感谢教育学院教授与老师传授给了我很多宝贵知识与经验。今日，我就把这次到在教育学院及教育培训实践基地学校――福州市钱塘小学培训学习期间获得的一些收获与体会向大家作分享。时间有限，我把印像较深的拿出来与大家分享，也希望能起到一点抛砖引玉的作用。因为，之前我很难得参加教...
