下载后可任意编辑鸟语花香教案鸟语花香教案1教学目标：1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现制造2、掌握头饰制作的基本方法和步骤3、让学生在游戏制造活动中体验愉悦感4、培育良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识教学重难点：重点：掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的欢乐难点：头饰的制作的方法教学准备：教具：范品，各类制作的用具学具：水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶第一课时教学过程：一、组织教学准备绘画制作工具，法律规范绘画制作习惯。二、导入新课1、上堂课，我们帮助小鸟找到了家，小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们，今日他们带着许多的小鸟来感谢我们。2、欣赏课件：小鸟在花丛中嬉戏，花儿竞相开放。1）说说你看到了什么？下载后可任意编辑2）他们在干什么？3）小鸟是怎么飞？大家模仿飞一飞。4）花儿是怎么样的？它是怎么开放的？大家表演。三、欣赏感知1、课件演示小鸟形态。1）他是什么鸟？是什么颜色的？2）他有几个部分组成？3）师生同练：通过小鸟的组成部分分析，画画小鸟的基本结构。2、小结沟通：今日，小鸟们要去参加森林的舞会，要评评谁是最美的小鸟，所以他们想请我们聪慧的小朋友们帮忙出出主意为他们装扮装扮，你有什么好主意呢？该从小鸟哪里入手为他装扮呢？1）根据学生回答，出示各种不同的尾巴、身体、翅膀、皇冠等，给小鸟换新衣。2）老师展示刚才“装扮”的美丽的小鸟，多美的小鸟，美的象公主，你想说些什么？3）你想装扮一只怎么样的小鸟？（战士小鸟、飞行员小鸟，空姐小鸟等有职业的各种小鸟）。四、学生尝试练习：装扮小鸟1、将小鸟有个性的装扮。下载后可任意编辑2、涂上美丽、鲜艳的颜色。3、自己学着剪一剪。五、老师巡回指导。1、及时反馈、纠正。2、帮助有困难的学生。3、参加其中。六、课堂小结1、展示小鸟作品，让学生自由思考：我该如何展示我的小鸟？2、师生共同探讨展示的方法。3、制作头饰，胸饰等。第二课时教学目标：1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现制造2、掌握头饰制作的基本方法和步骤3、让学生在游戏制造活动中体验愉悦感4、培育良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识教学重难点：重点：掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的欢乐难点：头饰的制作的方法教学准备：下载后可任意编辑教具：范品，各类制作的用具学具：水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶教学过程：一、组织教学准备绘画制作工具，法律规范绘画制作习惯。二、导入新课1、回顾上堂课，学生自由展示小鸟作品，并根据自己的小鸟身份表演。1）关于小鸟的故事。2）关于小鸟的歌曲。3）关于小鸟的舞蹈。4）小鸟集体表演。2、揭示课题三、欣赏感知1、课件欣赏：花儿开放1）你看到了什么？是什么颜色的？2）她是怎么开放的？你能用动作来模仿一下吗？3）你知道这是什么花吗？4）小组讨论：还有什么花？他们的形态是怎么样的？2、欣赏各种各样的花儿的VCD，感知花儿的各种形态。3、学生根据上堂课小鸟的头饰，胸饰的做法，来绘画花儿，制作花儿的头饰。下载后可任意编辑1）回顾上堂课的小鸟头饰的制作过程。2）学生绘画花儿。3）合作小组讨论、制作：根据小鸟头饰的做法，制作花儿的头饰。四、学生制作，播放《玩具进行曲》。五、老师巡回指导。1、及时反馈、纠正。2、帮助有困难的学生。3、参加其中。六、展示，游戏。1、学生自由选择小鸟，花儿的头饰或胸饰，进行表演活动。1）学生带上自己制作的头饰（小鸟或花儿），自由组队，商量表演的内容。2）“鸟语花香”联欢会。让学生在室外围成圈，尽情的表演节目。2、老师小结1、你学到了什么？2、今日你欢乐吗？鸟语花香教案2教学目标1.了解中国画的工具材料,认识和欣赏花鸟画名家作品,感受花鸟画独特的魅力,激发学对传统文化和生活的热爱。下载后可任意编辑2.学习写意花鸟画用笔,用墨,用色的方法和技巧,尝试在宣纸上进行花鸟画练习,训练学生心手相应的表现能力。3.体验中国花鸟画用笔,用墨方法,提高审美能力。教学重难点教学重点:运用中国画用笔,用墨的方法表现花鸟,体验笔墨趣味。教学难点:掌握一定的中国画笔墨技巧,理解笔墨情趣。老师准备：本课多媒体课件、美丽自然风景...
