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下载后可任意编辑关于大学生三下乡活动实践报告关于大学生三下乡活动实践报告【一】在村道的尽头，是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点。我们在辅导员的带领下刚刚完成了这期暑假”三下乡暑期实践”活动。回想起两天前的那个早晨，我和服务队的其他队员一齐打破了暑假睡到十一点的习惯，统一早上在_楼门岗集中；然后我们打着”绿色环保”的旗号，一路上顶着烈日，哼唱着卓依婷的那首”走在乡间的小路上”，一路欢快得骑了将近两个半小时的自行车，到达了我们在_村的集合地点。从工作安排中，我得知，此次下乡我们的重点有两个留守儿童需要我们去帮助。其中一个是我曾经去帮忙辅导过的_。在我的印象中，_是一个比较活跃的小男子汉，在我们的第一次会面，我们就很快地混得很熟了！而另外一个留守儿童则相对要内向一点，年纪要比_大的女孩，尤下载后可任意编辑其不喜爱跟陌生人打交道。_的家距离我们集合的地点还有一段距离，并且_家建在一个小山的半腰上，我们骑自行车上去能够切身的领悟到一个道理：下山容易上山难啊！十五分钟的后，我们到达了_家里，但是我们却没有顺利的见到_，因为_去找他的小伙伴玩去了；在阿婆的指引之下，我们在200米开外的一个小院子里找到了_。当_老远地看到我们时，就兴奋飞奔过来，跑了一阵子，又回过头来跟他的小伙伴们说”你们也一块过来玩吧！”当_冲到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬头用他那特别漂亮的眼睛望着我，并对我说”哥哥，你来了”。看着他那无邪的笑容，听着他亲切的呼叫、感受着他抱着我时那澎湃的心跳，突然间有一股无形的幸福感从天而降，让我一下子无法从我大脑的词库中提取出任何词语来形容我此时此刻的心境。之后，我们就在_屋门口，或站着、或坐着陪_和阿婆拉些家常。当我们讲到要跟_补习一下功课的时候，_立马起身回屋，拿出作业本，就叫我们教他做题目。这让阿婆很惊讶，懒散了一个暑假的_终于开始勤奋了！脸上也露出了微笑。下载后可任意编辑方才咋书桌旁坐了不到十分钟的_就开始闹着要玩弹珠。这还真的就难倒了我们！考虑到_马上就要上三年级了，我们在第二天就给_准备了一份三年级的基础训练题，为_可以更好地接受三年级的课程做了些前期准备。在我印相中，最难搞的就是如何让_从加法的运算法则转换到乘法的运算法则。下乡是时间过得既充实又欢快！一转眼，我们就到了下乡的最后一天了，通过这两天对_的辅导，_不但完全完成了他的暑期作业，还额外学习了一些他还没有学到的东西！为_后期学习乘法奠定了一定的基础；此外，_在这两天的积极表现得到了我们小组成员的普遍好评。经服务队成员讨论决定给_赠送一些学习用品，以示鼓舞。同时我们还留意到阿婆在家里没有鞋穿于是我们在给_买文具的同时就给阿婆顺带买了一双拖鞋。方便阿婆日后生活需要。倾斜的夕阳下，影子被拉得很长很长。在一座小平房门前，站着一位身形单薄的阿婆，阿婆手里牵着一个七八岁的小男孩；他们沿着长长的的影子的方向凝视着下山的村道，从那弯曲而又坑洼的村道上，时不时会传来几声笑声回荡在原本宁静的小山谷里，阿婆和小男孩也会随着回荡在山谷里的笑声一块微笑。不久，村道上的人走远下载后可任意编辑了，小山谷里恢复了原来的宁静；阿婆原本微笑的脸上多了几分不舍；突如其来的宁静，让小男孩似乎有点接受不了，小男孩便把头伸埋进阿婆的怀里，眼角上不知何时泛起了泪花。这次”暑期三下乡实践活动”让我感触最大的是：我是一个来自农村的孩子，我内心深处清楚的知道农村里的孩子缺少的是什么。同时我也特别艳羡_会有我们这样一个团队给_的生活中增加无限的亮点。为此我们就该尽自己的力量，给更多的留守儿童带去跟多的温暖！关于大学生三下乡活动实践报告【二】目的：关爱留守儿童，体察民情，了解国情，增长才能形式：深化农村，爱心支教，与村民洽谈，搞农村书屋时间：20xx年x月x日—8月25日地点：安徽省六安市寿县隐贤镇下载后可任意编辑组织者：合肥工业大学仪器科学与光电工程学院参加者：合肥工业大学仪器科学与光电工程学院赴安徽隐贤镇教育关爱服务暑期社会实践团队。一、调查数据概况：隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5...