电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

新教师个人工作总结模板VIP免费

新教师个人工作总结模板_第1页
1/17
新教师个人工作总结模板_第2页
2/17
新教师个人工作总结模板_第3页
3/17
下载后可任意编辑新老师个人工作总结模板新老师个人工作总结模板(1)入职近一年来,作为一名新老师,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓舞下,我成长、进步、收获了不少。下面,我将谈谈自己在成长途中的感想与收获:泰戈尔曾说:“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”作为一名老师,我们的工作对象非常特别,他们是一个个活生生的人,是一个个富有生命气息的个体。在实习时,我的师傅也曾对我说:“在小学生活中,学习知识并不是最重要的,重要的是培育良好的学习习惯,然而还有一件事比培育良好的学习习惯更加重要,那就是为生命打底色。”作为一个语文老师,我知道自己不可避开地要成为一名班主任。作为一个班主任,我知道自己与其他任课老师最大的不同就是我肩上的责任更多,我对孩子们的关注要更加全面,我不仅要关注他们的学习,更要关注他们的成长。读研时,我攻读的专业是中国古代文学领域的诗词学方向,所以对传统文化中的礼乐之治非常感兴趣。我也曾幻想过,倘若有一天为人师表,一定要教导他们知礼、懂礼,做个谦谦君子。后来在我的教育过程中,我教孩子们下载后可任意编辑读论语——“文质彬彬,然后君子”,还教他们《论语》中的“不学礼,无以立”,给他们讲“学礼则品节详明,而德性坚定,故能立。礼教恭俭庄敬,此乃立身之本。有礼则安,无礼则危。故不学礼,无以立身。”作为老师,我从不觉自己比孩子们高人一等,只觉自己不过是他们一小段人生路上的领路人。正所谓教学相长在带着他们前行的路上,我也有着属于我的收获。愿我这个“贝阿特丽采”,能带给他们的是浸润一生的礼的教育让他们能够以礼立心,纵然“不求闻达于诸侯”,也做个坦荡荡的如玉君子。在新老师培训课上,教研室的刘敏老师曾和我们分享了她关于教育情怀的一些感想,她告诉我们,在职业认知上,我们要做一名有教育情怀的老师。这种教育情怀,通俗来说,就是对教育的热爱之情,鲁迅说过:“无限的远方,无数的人们,都与我有关。”或许,对我们老师来说“无线的远方,无数的学生,都与我们有关”才对。有了教育情怀,才能让我们对教育满怀激情,让我们对学生不离不弃,让我们对专业有所要求。教育从来不是完美的,它有着“痢疾”、平凡,但只要你秉承着教育情怀,你就不会把目光始终凝视着教育的“瑕疵”,而是会换一种角度、一种思维,找出教育的“亮点”,并且满怀情怀、身体力行地寻找有效地切入点或突破口,面对瑕疵下载后可任意编辑以便将其慢慢消融。新老师个人工作总结模板(2)新年伊始,一学期的工作已圆满结束。学期初,承蒙校领导和老师们的信任作为一位本学期刚来的聘用老师的我在对校情完全陌生和经验不足的情况下去作带教工作深感责任重大,甚有几分惭愧。我回顾本学期来的带教工作应是遗憾与收获并存。带教双赢,使我得到的是更多的收获。在工作中,我和赵老师共健师德,共同探讨教材教法,以学生为中心,创设情景教学,及时向领导和同事请教,我们共同成长,共同提高,现将有关工作总结如下:一、主要活动与形式据校情我们以听课、评课为主,每两周一次听、评课,用示范课、公开课、随机听课的形式互听互评,听课评课时请相关领导和老师作指导,作好笔记,重作分析,提出改进方案。另外,利用好网络资源,共同学习新课标,利用网络的教学实录与自身作比,找差距,促改进。公开课尽量用多媒体教学,自制课件,促进教学综合能力的提高。二、新老师成长分析赵老师是极富悟性和灵性的人,工作中的点滴都能体现她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。以我个人庸见认为她的教学水平有很大的提高,主要体现如下几方面:1、师德健全下载后可任意编辑教书育人、为人师表、关怀学生、团结同事等品行赵老师表现出色,这块作为党员的赵老师是我学习的榜样。特别是对学生的关爱:“谁叫我是他妈!”这句话常出自赵老师之口,也是她对学生纯真感情的流露。2、教态稳健走向成熟一学期以来的结识,我觉得赵老师由一个娇柔、可爱的学生形象正在向一个成熟、稳健的资深老师看齐。也许三尺讲台,一支粉笔,一块黑板的天空对于初步教坛的赵老师来说过于狭小,因此,学期初课堂表现给人以不知所...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

新教师个人工作总结模板

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部