下载后可任意编辑有趣的叶子教案有趣的叶子教案1一，活动准备：不同季节叶子的卡片二，活动目标：①认识不同季节叶子的变化是不同的②利用儿歌和手指律动的形式让幼儿认识不同季节叶子所呈现的感受是不同的。三、活动过程：①一年有四个季节，分别是春天，夏天，秋天，冬天每个季节的变化也是不一样的。②老师出示卡片讲述春天叶子的特点，有只可爱的的毛毛虫在上面而且叶子特别嫩。③出示夏天的叶子，讲述叶子的特点叶子上面有只婵儿。④出示秋天的叶子讲述叶子是黄黄的⑤出示冬天的叶子讲述冬天的叶子从树上掉落下来像一层厚厚的棉被。⑥用手指进行展示，一只手当叶子另一只手做手势。春天的叶子是笔记，（毛毛虫用五指捏）毛毛虫用嘴巴写日记。（一只手展平）夏天的叶子是歌谱婵儿（用五指捏）唱了一下午（双手放在嘴巴两侧向外绕下载后可任意编辑一圈）。秋天的叶子是卡片风哥哥（手心向上）送给云姐姐（手心向下）。冬天的叶子是棉被小草（一根手指头）在里面乖乖睡。（双手放耳朵一侧）将四个季节串起来回顾一遍。⑦一起复习。春天的叶子是笔记，毛毛虫用嘴巴写日记。夏天的叶子是歌谱婵儿唱了一下午。秋天的叶子是卡片，风哥哥送给云姐姐。冬天的叶子是棉被，小草在里面乖乖睡。四、活动延伸：小朋友和身边的小伙伴一起做。有趣的叶子教案2活动目标：1、对探究树叶产生兴趣。2、提高对比观察能力和想像能力。3、认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性，学习用树叶装饰书签。活动重点：了解树叶的基本特征和多样性。活动难点：学习对比观察的方法。活动准备：下载后可任意编辑事先采集的各种树叶若干、用树叶装饰好的书签若干剪刀、浆糊等手工辅助材料；课件PPT。活动过程：1、设置情景导入活动。师幼共同去郊游（放音乐：去郊游），发现地上有好多落叶，便共同将其捡起。2、活动展开。（1）讨论：你捡到的是什么叶子？它长得什么样？（幼儿拿出自己采集的树叶相互讲述）（2）观察感知树叶的多样性及其基本特征。提问：”这些树叶有什么不同？又有什么相同？”（自由讨论）小结：秋天树叶的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等大小也不一样、但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。3、学习用树叶装饰书签，体验制作成功的喜悦。（1）老师讲解示范制作的步骤指导语：”先把你想要的树叶挑出来，看看它的形状像什么，然后再用剪刀进行修饰，使树叶变得更像你想制作的东西，将其在书签上摆一摆，然后拿起来在树叶的背面涂上一层浆糊再粘在书签上，用树叶装饰的书签就做好了。”下载后可任意编辑（2）幼儿制作，老师巡回指导（放背景音乐）（3）分享作品成果，感受手工活动的乐趣。4、活动结束。结束语：小朋友们今日表现的真是太棒了，不仅认识了很多有趣的叶子，而且还用灵巧的小手装饰了一张张美丽的书签，现在时间不早啦，我们排好队准备回去吧。（放音乐：大自然是我美丽的家）活动延伸：1、带幼儿到户外采集观察更多的种类的树叶，拓展幼儿视野。2、将捡到的叶子放到区角里，供幼儿区角活动时操作。有趣的叶子教案3设计意图人类生活与大自然息息相关，自然与生活中有着无穷的奥妙正等着“好奇宝宝”们去探寻。然而，现代家庭以独生子女居多，往往生活自理能力相对较差，本着对孩子们能力的培育，从孩子们的兴趣出发这二点因素，本学期我班特将网络主题定为“生活与自然”。具休网络图生活与自然我爱劳动我爱大自然动物劳动小朋友爱劳动季节天气动物植物蜜蜂采蜜抹桌子春阴鸟花下载后可任意编辑蝴蝶传粉洗手绢夏晴兽草蚂蚁搬豆扫地倒垃圾秋雨虫树刺猬运枣穿衣系鞋带冬雪鱼木大班网络综合活动：有趣的叶子设计意图：上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。在正常的思维下，假如讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾...
