下载后可任意编辑教育科研工作会议上的讲话教育科研工作会议上的讲话篇1同志们：省教育厅召开这次全省教育科研工作会议，为的是回顾和总结xx以来教育科研工作取得的经验和存在的问题，全面部署xx期间我省教育科研工作的目标和任务，这对于开创我省教育科研工作的新局面具有十分重要的意义。近年来，尤其在xx期间，我省教育科研事业得到了健康进展。科研兴教战略得到落实，全省教育科研网络基本形成，群众性教育科研活动日益活跃，有效促进了行政官员、学校校长和广阔老师的专业进展，成为推动我省教育事业沿着正确方向进展、教育改革不断取得成效的一个先导性条件。目前，我国教育改革进展事业正处在一个关键时期，迫切要求教育科研工作充分发挥理论先导作用，为教育改革进展保驾护航。今年2月份，中共中央政治局委员、国务委员刘延东在中央教育科学讨论所考察时，对教育科研工作提出了四点要求：一是树立大局意识为国家教育科学决策提供服务;二是抓住关键问题，努力破解教育改革进展难题;三是运用科学方法，积极探究中国特色社会主义教育规律;四是加强能力建设，不断提高教育科研水平和质量。广阔教育科研工作者要仔细学习和领悟中央领导同志关于教育科研工作的谈话精神，结合我省和本下载后可任意编辑部门的工作实际，积极回应时代的要求、国家的需要、人民的期盼，把精力和热情聚焦在破解制约教育改革进展中难题上来，推动我省教育科研事业迈上一个新的台阶。下面从四个方面谈谈自己的意见。一、提高认识，落实教育科研的理论先导地位我理解，教育科研工作的理论先导地位取决于它的双重性质，即教育性和科学性。从讨论对象看，教育科学的任务是解释教育现象、解决教育问题，其目的在于归纳和总结人类教育活动的科学理论与实践，探究解决教育活动产生、进展过程中遇到的实际教育问题。这是它的教育属性，表明教育科研工作是教育事业的重要组成部分，各级政府和学校在思考本地区、本学校的改革进展问题时，要把教育科研工作纳入其中统筹规划、统一管理，努力增强教育科研工作的服务能力。从工作性质上看，教育科研又不同于一般的教育工作，它不以人才培育为目标，而是为了增进人们的知识，利用其特有的思维方式和逻辑规律来解释教育的新现象、新发现、新理论而进行的系统的制造性工作。这是它的科研属性，其成果对于推动教育改革进展具有重要的理论先导意义。这就要求各级领导要以教育家办学的总要求，根据教育规律进展教育事业，根据办学规律搞好学校建设，切实把办学方式转移到依靠教育科研工作上来。同时，广阔教育科研工作者也要牢记服务下载后可任意编辑宗旨、遵循科研规律，始终瞄准那些教育改革进展中显现的重大问题、疑难问题和人民群众关切的热点问题，为教育改革进展提供智力支持和决策依据。二、加强领导，为教育科研事业进展提供坚实保障近年来，我省教育科研工作普遍受到教育行政部门和学校的重视，不少学校领导亲自挂帅主持教育科研课题的讨论工作，起到了良好的示范和带头作用。实践证明，各级领导的支持与推动，是教育科研工作健康进展的关键。当然，教育科研与学校的人才培育工作相比很容易被当做软任务，也很难与学校领导的政绩、与学校的升学率等硬任务挂上钩，所以普遍得不到高度重视。因此，必须转变观念、提高认识，切实把教育科研工作摆上各级教育行政部门和学校领导的议事日程，加强对教育科研工作的指导和管理。一要引导教育科研的正确方向，坚持教育科研为决策服务、为改革进展服务、为繁荣教育科学服务的根本宗旨不动摇;二要进一步强化省、市(州)两级教育科学领导小组的职能，确保它们在重大事项决策中的核心地位;三要加大投入，加强机构建设，凡有条件的学校都要设立教研所(室)，配备专兼职人员负责教科研工作，进一步完善省、市(州)、县(市、区)、校四级教育科研网络;四要加强教育科研队伍建设，重点是要组建一支以专职教育科研人员为骨干，专、兼、群相结合的教育科研队伍;五要建立下载后可任意编辑和完善教育科研人员的继续教育制度，鼓舞科研人员实行在职进修、脱产培训、岗位锻炼等多种方式提高专业素养和讨论能力，鼓舞教育科研人员与一线教育...
