下载后可任意编辑2024-2024学年第一学期小学数学教研组工作总结紧张而忙碌的一学期即将过去，一学期来，在校领导的正确领导下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，在继续推动我校新课程教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，取得了一定的效果，也为提高我校的数学教学质量做出了应有的贡献。回顾一学期的工作，总结如下：一、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化有效教学的督查评估，使有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、作业批改等各个环节都符合法律规范化的教学要求。1、严格执行课程计划，每位老师从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。2、知识考核方面执行三级调研，平常老师自己进行单元自测，每月各年级组织测试，期中和期末参加区调研，每月组织的测试老师都能仔细做好质量分析，并做好记录。下载后可任意编辑3、本学期教研组共检查了备课2次，老师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。学生作业共检查了2次，老师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很仔细、法律规范。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平常布置了科学的、有价值的作业。4、本学期全组老师每人听课15节以上，新老师听课不少于20节，并及时写好听课记录。50周岁以下老师每人至少开课1节，在课堂教学中老师们都精心准备，结合学生特点进行课堂教学设计，注重突出学生的主体地位，课后针对教学得失进行了反思总结。二、加强听评课活动，开展课堂观察、课例讨论。本学期，数学组年青老师每人都上了一至两节高质量的公开课，我们仔细组织了本组老师间的听课、评课活动便于互相取长补短，共享教学资源。我们组响应上级号召开展深度教研，进行了一次课堂观察和一次课例讨论活动全体数学老师人人参加。课堂观察先通过教研活动落实执教老师，选定观察内容，确立观察主题，然后根据主题讨论教学设计，最后由执教老师开课，其他老师听课观察并作好观察记录。课例讨论也是先通过教研活动落实执教老师，选定讨论内容，确立讨论主题，然后组织全体老师进行集体备课、听课，听课后讨论改进要点，组织第二次集体备课和上课。通过这样的活动，取长补短，不断反思，下载后可任意编辑不断进步。三、加强各类学生的进展，丰富教学活动。本学期，我们注意抓差补缺与培育尖子生的整合。同时，我校积极组织学生参加社团活动，不断提高学生的学习兴趣；中高年级学困提升，不断提高学困生的成绩。总的来看，在数学组各位老师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足。今后，我们要加强理论学习，提高老师的理论水平和思想水平，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学教学成绩，把工作做得更好，更扎实，迈上一个新的台阶。
