2024—2024学年度第二学期德育工作计划VIP免费

下载后可任意编辑2024—2024学年度第二学期德育工作计划新学期新起点新目标一、指导思想德育是学校实施素养教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生的成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为此，本学期我校政教处将紧密围绕“求实”校训，打造敏行德育工作核心理念，以课程建设为引领，以阵地建设为平台，以德育活动为载体，不断完善德育课程建设，强化德育的首要地位，努力创设良好的育人环境，提高德育工作的针对性主动性和实践性。创建德育的品牌特色。二、中心工作以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作；仔细开展爱国主义读书教育活动和读书节活动进一步法律规范文明班级工作量化考核，强化班级卫生、班集体建设；继续细化及推行学生会自我管理；开展班主任基本功竞赛，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设；仔细组织实施班主任培训计划，提高班主下载后可任意编辑任素养；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班干部队伍建设；重视学生特别群体的管理与教育。三、工作重点1、继续加强对学生的思想品德教育。以《中学生守则》（2024修订版）、《xx学生日常行为法律规范》为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。2、继续加强爱国主义教育。通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、社会主义核心价值观的理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。3、继续强化遵纪守法教育通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法用法；通过家长会，让家长积极参加学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康进展，最终形成良好的班风、学风和校风。4、继续加强法制、安全教育下载后可任意编辑请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪等。5、仔细组织实施读书节活动组织开展爱国主义“奋进新时代”读书节系列活动。6、继续加强对住宿生的管理住宿生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明宿舍”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。7、继续强化对班主任工作的管理举办班主任基本功竞赛，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验沟通会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕争做文明xx人、感恩教育、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。8、继续强化学校宣传工作，加强校园文化建设利用学校橱窗、校报、黑板报、好升旗仪式等宣传阵地，结合德育主题，每周安排老师或学生进行国旗下讲话定期更换黑板报主题，评比结果纳入班级常规管理月考核。9、加强中学生心理健康教育针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展下载后可任意编辑形式多样的心理健康教育，法律规范学生行为，提高学生心理素养。10、推动校学生会建设工作，由团委定期召开学生干部会议，培育学生进行自我管理，自我约束，自我提供的能力。四、具体安排为了传承xx求实文化，提升办学品味，进展学校特色，促进学生健康成长，进一步深化教育改革，根据学校的办学理念、进展目标、德育建设积累的成果与经验的基础上坚持德育为首，坚持全员德育，坚持以人为本，坚持内化提高的理念，构建xx“敏行”德育课程体系。并且根据每个月的特征，设定恰当的德育课程：如学习课程、专题课程、环境课程、活动课程、社会实践课程等等，把“敏行”的内涵外化为开展形式多样的德育课程，丰富学生的校园生活，提升学生“身心求美、品行求善、学识求真、学力求上”的“五求”素养，促进学校的突破性进展。