下载后可任意编辑初中班长竞选演讲稿老师、同学们：大家好！我是来自xx市第一初级中学的张xx。为竞选班长一职我站在这里，接受大家的评阅。刚开学，同学们彼此之间还不是很了解。我要如何获得大家的信任呢？我将真诚地面对大家，客观全面地描述自己。大家尽可以用自己心中的一杆秤，来称一称，看看我究竟是不是一个值得信赖的人。从小学到初中，我当了很多年的班干，信任在座的很多人也是一样。但不瞒你们说，我的大多数职位也只是挂名的了。顶多做做老师分配的任务，很大程度上班级事务还是班主任一肩挑。因为我们年龄小，班主任除了是老师还得担任父母的角色。而到高中，似乎是从幼稚走向成熟的独木桥，是培育活动能力的黄金时期。从此刻起，大大小小的事都得我们自己拿主意，而这样的机会只有自己争取才有意义。正如很多人竞选班干，不仅是为了服务于班级，也为了更好地提高自己的活动能力。所以我觉得，只要是站在这里的，都是有勇气的、是想要变得更好的。我的自我评价是一分为二的，（开个玩笑，这大概也下载后可任意编辑和我当过政治课代表有关系。）我的优点是绝对的仔细负责，交给我的事我会一直惦记着，然后尽我最大努力做好记得初中时宣传委员将布置黑板报的工作交给我，不是夸张，不论忙里闲里，我都想着版怎么排，画找谁画，字谁来写……我也帮点忙，提供一些创意。例如板报的形式可以模仿博客啦，标题可以取得新颖一些啦，几个板块可以用诗词连接啦，等等。我也是一个踏实稳重的人，做事有条理，不易分心。喜爱把事儿考虑清楚再下手。初中同学对我做事儿给出俩字儿评价：靠谱。恩，以后也会一直“靠谱”下去的。我还擅长倾听，会换位思考，所以我也善于调解各方面矛盾，是个协调者。我还有一个特点是谨慎，下决定前总会权衡再三，这或许是优点，也是缺点。优，在于我不易冲动；缺，在于有时我不免优柔寡断。我也十分清楚自己的短处，并在努力克服它。印象中的能干的人大都是泼辣、果断、风风火火的形象，而我恰恰处在他们的对面。我是一个踏实稳重,做事仔细负责,想好了再行动的人,我或许缺乏某些优秀品质，但并不阻碍我另成一种风格。每个人的价值观都不同，所以每个参选者心中也都有各自理想的班级，我也有我的。我所希望的理想班级是每个同学都值得为之奋斗的、团结的、下载后可任意编辑上进的、大家的集体。若我当上班长，我将让同学们有充分发挥自己才能的机会，提供共同进步的空间。例如，在班上开设信箱，同学们的各种建议想法都可以投入，进行沟通；决定班级事务时不仅班干内部进行讨论也更注重同学们的意见。让每个同学都能发挥在班集体中的作用，让班长不是一个领导者，而更多的是作为一个协调者与合作者而存在。这是我的风格，若你们同意选择这样的班级、这样的我，请投我一票。我想你们已经对我有了较充分的了解，而决定权在你们手上。不论是何种选择，我都感谢你们仔细的一票。谢谢大家。
