下载后可任意编辑小学五年级体育教学工作总结小学五年级体育教学工作总结1具备健康体魄是青少年为祖国现代化建设服务的基本前提，促进青少年学生健康体质提高有着非常重要的现实意义，它不仅是学校体育义不容辞的责任，更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当意识到，真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因此，本学期在体育教育教学中，我们注重贯彻《中华人民共和国体育法》《全民健身计划纲要》，力求教学内容丰富多彩，使之有益学生身心健康进展。主要有以下几点做法。一、挖掘内容，拓展教学方式。由于我校体育教学设施比较简陋，我们就动脑筋、想办法，因陋就简，尽力给学生制造良好的体育学习环境，努力使教学内容得到拓展，教学方式也呈现多样化趋势。如：在一年至五年级的体育教学中，我们就充分利用学校场地器材，开展了丰富多彩的体育课活动。如在教学五年级的课中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳远以及跳绳等活动，“一物多用”，使学生不但课上得好玩也玩得快乐。再如一年级的投掷游戏，布置学生每人制作2个米包，在体育课中，学生又是高抛，转体接，又是高抛拍手接虽然有的能掷得又高又远，有的还不太会接与掷但是同学们玩得快乐极了。下载后可任意编辑二、适应趋势，提高教学难度。近年来由于受到安全问题及忽视运动技术教学等因素的影响，学校体育教材的技术难度明显降低，针对这种情况，我校实行循序渐进原则始终保证一定的运动量，一定的技术要求。如：上一年级跳绳课时，从每组10次跳绳逐步增加，从数量上、质量上，增加一定的难度，经过一段时间练习，学生的跳绳技术、能力都有一定的提高。再如教五年级耐力素养跑的能力时，我们采纳跑与走相结合的方法，首先对学生进行思想教育，克服怕苦、怕累的思想树立健康第一的思想，让学生认识到，体育锻炼，能促进身体正常发育，也能促进脑的发育，以及促进心理健康进展，让学生能主动地进行体育锻炼，以求达到事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中，同样是采纳循序渐进的方法，从量小、距离短、慢跑，到量的逐渐增加、距离的增加，再到中速跑最后到完整的跑。给学生一个认识过程一个适应过程，从而达到一定的技术强度，这也是一个极好的教学尝试。三、认真督促，抓好两操工作。课间操及眼保健操是课间使学生身心得到放松的保证也是促进学生健康的必备条件。做好课间操能培育学生良好习惯及集体主义精神，还能调节身心，提高学习效果。可能说，做好两操是提高学生体育能力的需要。我校每天下载后可任意编辑由班主任带队督促学生认真做好，学校每天都有督导队检查记录，每周评比一次，使各班主任更加积极地配合学校抓好课间操及眼保健操工作。特别是学生做完课间操后，各班分别组织学生绕操场进行慢跑，场面喧闹非凡。学生积极锻炼，身体的热情非常高。而眼保健操的严格进行，为学生们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操，使学生的心理、生理都得到了良好的进展，为全面提高学生的身体素养、思想素养打下坚实的基础。四、积极开展，丰富课外活动我校为了丰富学生在校生活，创建一个良好的学习氛围和环境，每学期都会举办多种多样的体育竞赛活动，以活动的形式带动学生锻炼身体的积极性，为学生掌握一、两项体育技能打下良好基础。每次进行竞赛的激烈程度，不亚于市区竞赛，班级学生的拼搏精神、团结精神得到了最好的体现，还有我校四、五、六年段的中国象棋竞赛项目也是我校的一大特色。因中国象棋竞赛是鲤城区传统竞赛项目，我校对中国象棋的普及也是非常重视的，一至六年段都有开设中国象棋课，学校的象棋普及率是很高的。近年来，我校的中国象棋在鲤城区，浮桥学区的竞赛中都取得了较好的成绩，这和学校领导的重视，及老师的努力分不开的。另外，我校的田径队、篮球队、中国象棋队的训练，也能做到按部就班、按时进行，并在市区各项竞赛下载后可任意编辑中取得了较好的成绩。五、多方配合，开展体卫工作树立和坚持全面提高学生体育素养的指导思想，是我校体育工作的根本任务。而增强学生体质，促进学生身心健康进展，使学生的体质、综合体育素养指数逐步提高的水平，...
